Em síntese, cabe ao gestor: escolar focar a ação da gestão na aprendizagem dos alunos; avaliar as ações da escola; coordenar a construção, acompanhar a execução e avaliação do PPP; monitorar e avaliar continuamente a qualidade do processo pedagógico; priorizar o coletivo.
A mudança institucional que requer do gestor escolar competências técnicas organizativas, pessoais (sensibilidade, ponderação, equilíbrio emocional, sabedoria, intuição), sociais, conceituais e holísticas é aquela que ocorre.
O gestor precisa ser o mediador e assessor no planejamento, dos professores dentro da escola, acompanhamento, orientando e avaliando os processos educacionais. ... Devido a sua posição na escola, o desempenho de seu papel exerce forte influência (tanto positiva como negativa) sobre todos os setores e pessoas da escola.
Assim, se quem estiver a frente da direção da escola não tiver as competências necessárias para ser um bom líder, os professores podem ficar desmotivados e a qualidade do ensino pode cair. Por isso, entender o perfil do gestor escolar e aprimorar suas habilidades é fundamental.
Na relação com seu corpo docente é fundamental que o gestor não aponte só erros, mas também elogios às boas práticas. Ser organizado é fundamental para o andamento e desenvolvimento da escola. Um gestor escolar bem organizado sabe como conciliar as diferentes demandas da gestão, como as pedagógicas com as administrativas. 8. Tem empatia
Os estudos voltados para a Gestão foram significativos, pois percebi a complexidade em participar do processo de gestão escolar.
Pois a gestão escolar não deve ter como foco apenas dimensão administrativa da escola, mas principalmente a gestão pedagógica, em que o gestor também deve ser o gestor do processo ensino – aprendizagem.
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