O intuito de uma relação entre antropologia e educação é o de possibilitar a reflexão antropológica e das ciências humanas também, dentro do contexto educacional, de modo a possibilitar aos professores, pedagogos e alunos uma relação de conhecimento para a prática e reflexão, tanto através dos olhos dos professores, ...
Quando se trata de cultura e educação, podemos dizer que são estes fenômenos intrinsecamente ligados, a cultura e a educação, juntas tornam-se elementos socializadores, capazes de modificar a forma de pensar dos educandos e dos educadores; quando adotamos a cultura como uma aliada no processo de ensino-aprendizagem ...
A educação no seu sentido mais amplo é o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte; formada através de experiências que cada indivíduo passa ao longo da vida. ... A educação é, portanto, fundamental para a humanização do homem.
A Educação, como se sabe, pode fazer uso da Antropologia como uma das ciências da educação com os propósitos de decodificar e analisar valores e universos culturais constituintes tanto da instituição escola como das mais variadas formas de manifestação educacional não formais.
Introduzir o aluno no estudo antropológico da sociedade, buscando analisar a experiência humana em sua diversidade cultural e as articulações entre indivíduo, cultura e sociedade. ...
A importância da Antropologia no ambiente escolar é vista no compartilhamento de registros históricos sobre o papel do homem na sociedade em que ele vive. ... Nessa lógica, a escola passa a mostrar que todas as culturas são importantes para a compreensão da evolução humana e construção das sociedades.
O relacionamento entre cultura e comunicação é de mútua dependência em uma organização, ou seja, ambos acontecem influenciados um pelo outro, considerando a diversidade cultural aí presente. A cultura pode variar de acordo com a sociedade em que está inserida, os valores e crenças.
A cultura é o conjunto de símbolos que cada povo elabora e que media a relação dos homens entre si e com o meio ambiente. ... Esse processo de humanização se dá, efetivamente, quando somos, pelo convívio, introduzidos no mundo do símbolo, o que se dá, normalmente, pela aprendizagem da linguagem.
Temos como base da nossa vida aquilo que nos faz humanos, a saber: a cultura. O que nos torna pessoas é a capacidade que temos de nos desenvolver de forma racional e estratégica dentro desse globo que nos coloca desafios diários, conflitos constantes, sobretudo quando se trata de convivência.
A contribuição da Antropologia para a Educação Física, já é notada em diversos estudos que vem sendo realizados em dissertações e na formação de professores dos cursos de Educação Física. 2 É nesta perspectiva que para entender a possibilidade de utilizar de referenciais da Antropologia que discutimos o campo teórico da Educação Física.
O conceito de cultura se apresenta como uma análise conservadora da sociedade, da política e do ser humano. Deste modo, o conceito fica subjugado à afirmação conservadora e tradicionalista de que a ordem política presente é a única viável, visto que sua modificação vai de encontro ao patrimônio cultural herdado dos antepassados.
No Brasil, tão vasto, tão amplo, com tantas expressões diferentes, com distintas maneiras de ser, de viver, de conviver e de fé múltipla, que vão se modificando de lugar para lugar, e a todo o momento, não podemos falar de uma única cultura, mas de culturas plurais que o formam.
As diferenças culturais manifestam-se intensamente no interior da escola. Neste contexto, a antropologia tem um papel inquestionável no processo de mudança paradigmática, ganhando importância para os fundamentos da educação, ampliando o campo a ser investigado, notadamente no diálogo entre cultura e educação.
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