O método qualitativo é o que melhor se adequou na investigação da realidade escolar através da investigação etnográfica que possibilita o conhecimento de todas as variáveis que influenciam o contexto escolar, como sujeitos, lugares, relações e significados.
O que é pesquisa etnográfica: A pesquisa etnográfica é o processo de estudo de um determinado grupo social. É através da coleta de dados e das observações realizadas durante o período de pesquisa que serão definidas as características etnográficas da população.
Seu objetivo principal é estudar a cultura e o comportamento de alguns grupos sociais. Embora seja um estudo acadêmico, essa área vem ganhando espaço no mundo corporativo, principalmente em empresas com foco no marketing por meio de mídias sociais.
O estudo etnográfico possibilita ao pesquisador adentrar no contexto sóciocultural de seus informantes e conhecer seus valores, comportamentos, crenças e visões de mundo5.
Vários estudos têm demonstrado que os baixos níveis da qualidade da educação e a fraca aquisição de habilidades dificultam o crescimento econômico, que, por sua vez, retarda a redução da pobreza. Uma gama de caminhos para o desenvolvimento da educação pode ser efetiva para aumentar o crescimento econômico e reduzir a pobreza.
É importante que a escola trabalhe o desenvolvimento das habilidades socioemocionais do aluno, um aspecto que também contribui para a qualidade na educação. Para isso, a escola deve oferecer um ambiente que promova: perseverança.
Mesmo diante do grande número de alunos, pais e funcionários, percebe-se que a participação da comunidade escolar não é tão efetiva como poderia ser. Verifica-se que há uma problemática na participação da comunidade, pois a participação de pais e alunos, assim como professores e outros servidores é pequena ou limitada.
Condições de acessibilidade e atendimento para portadores de necessidades especiais; Ambiente escolar dotado de condições de segurança para o aluno, professores, funcionários, pais e comunidade em geral; Programas que contribuam para uma cultura de paz na escola; 2. Nível de escola: gestão e organização do trabalho escolar
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