Relação das crianças com animais ajuda a desenvolver habilidades sociais. ... Com um tempo de sobrevivência menor do que o do ser humano, os animais são fonte de aprendizado para as crianças e despertam nelas a responsabilidade, a sensibilidade e o respeito.
Para conhecer mais sobre os bichos “A experimentação é muito importante na Educação Infantil. Aqui eles podem se encantar com a diversidade dos animais e ainda explorar possibilidades do próprio corpo [com a imitação]”, afirma Karla. É possível fazer a brincadeira acontecer a partir do que eles mesmos trazem.
Organizar juntamente com as famílias para que os animais de estimação de todos possam comparecer. Além disso, conte com apoio de empresas especializadas para conhecer de perto alguns animais diferenciados. Nesse dia as crianças poderão brincar e ter a experiência de acarinhar, segurar e ver de perto vários bichinhos.
Oriente-os a contar para as crianças sobre as características do bicho: como é chamado,o que gosta de comer, como gosta de brincar e quais carinhos gosta de receber. Convide os bebês a observarem os movimentos, forma, som e cor do bicho em destaque. Se possível, faça pequenos vídeos das reações dos bebês.
Objetivos Específicos: - Identificar os diversos animais apontando para sua diversidade, principais características (locais onde vivem, sua alimentação, seus hábitos e outras peculiaridades relativas a cada espécie);
Sim, os animais se comunicam por substâncias químicas. Com certeza você já viu um cão cheirar o traseiro do outro assim que se veem. Quando eles fazem isso, coletam uma “mensagem química” sobre o outro animal, como qual comida ele comeu, gênero e até o estado emocional.
Reconhecer e identificar os diferentes tipos de animais; Promover o respeito para com todas as espécies de seres vivos; Sensibilizar os alunos para que se tornem cidadãos humanizados; Desenvolver a criatividade, a capacidade de abstração e interpretação; Oferecer novas óticas para interpretar o mundo.
Se possível, é enriquecedor que as crianças tenham contato físico com animais. A professora Vera Christina Figueiredo, consultora pedagógica do Grão da Vida Educação Infantil, em São Paulo explica que nessa faixa etária, as crianças têm uma rotina de cuidado muito intensa. “Em uma das nossas unidades, temos tartarugas soltas no pomar.
Tudo ainda é muito novo e incrível. Percebendo isso, devemos aproveitar essa curiosidade em sala de aula para ajudar em seu desenvolvimento pessoal, por isso, neste projeto pedagógico estão algumas idéias de como trabalhar com o tema “animais” com alunos da educação infantil e séries iniciais.
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