Habilidade da BNCC: EI03TS02 Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Habilidade: EI03EF01 - Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
A habilidade EI03CG04 consiste em: Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades, expressando-se por meio de diferentes linguagens.
A habilidade EI03ET06 consiste em: Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.
17 curiosidades que você vai gostar
Habilidade: EI03ET07 - Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência. Os jogos devem ser trabalhados tendo claro o que se espera em cada faixa etária e em cada turma.
A habilidade EI03EO01 consiste em: Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão. (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
O eu, o outro e o nós (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos. (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI03TS01). Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
(EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
A habilidade EI02TS03 consiste em: Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças. ABORDAGEM DAS EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM: As crianças pequenas aprendem sobre as características e propriedades dos objetos e figuras usando seu corpo e todos os seus sentidos em situações de exploração e investigação.
(EI03TS02): Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
A habilidade EI03ET01 consiste em: Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Aprender a desenhar traz à visão a capacidade de aprender novamente, isso mesmo, reaprender a ver. Quanto mais atenção aplicamos ao observar alguma coisa, mais detalhes conseguimos captar. É exatamente o que fazemos no Desenho Realista.
CÓDIGOS ALFANUMÉRICOS DEFINIDOS PELA BNCC: COMO LER? Os códigos alfanuméricos, por exemplo EI01TS01, servem para identificar e classificar os objetivos de aprendizagem. Eles ajudam a contextualizar qual é a etapa de ensino, a faixa etária e o campo de experiência relacionado.
Vamos utilizar o código EF01CI02:o primeiro par de letras: EF, corresponde a etapa do Ensino Fundamental;o primeiro par de números: 01 indica o ano (01 a 09) a que se refere a habilidade ou, no caso de Língua Portuguesa, Arte e Educação Física, o bloco de anos, como segue: Língua Portuguesa/Arte.
Quais são os campos de experiência da BNCC?O eu, o outro e o nós.Corpo, gestos e movimentos.Traços, sons, cores e formas.Escuta, fala, pensamento e imaginação.Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
A habilidade EI03EO04 consiste em: Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
A habilidade EI02ET04 consiste em: Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras. (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
...
Assistir ao vídeo disponível da professora.Realizar a atividade de pintura das estações do ano.Recordar as vogais e os números até 10.Brincar com os blocos de encaixe.
Tenham em conta que o alinhavo é uma atividade versátil, já que, além de desenvolver a coordenação motora fina, permite trabalhar com várias outras habilidades, tais como a seriação, a contagem, o reconhecimento de formas e cores, o jogo simbólico.
(EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc. (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. Transversal: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Como saber se tenho ações Telepar?
Porque algumas pessoas tem alergia a metal?
Como higienizar a cirurgia de um cachorro?
O que fazer para parar de coçar picada?
Como limpar o jogo do Playstation 2?
Quantas orações há em uma frase?
O que é bom para bronquite asmática?
Como alimentar as galinhas caipiras?
Como limpar o spooler de impressão Windows 7?
Qual o melhor jeito de limpar um CD de PS2?
Quem tem alergia tem imunidade alta?
Como saber se tenho algum benefício do governo?
Como lavar telhas de alumínio?
Como saber se tenho alergia a Acaros?
Como limpar destilador de água Cristófoli?