5º A formação de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental deve ser realizada em curso de Pedagogia ou curso normal superior, em que Libras e Língua Portuguesa escrita tenham constituído línguas de instrução, viabilizando a formação bilíngüe.
Para se tornar um docente de Libras é necessário que o profissional tenha graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/ Língua Portuguesa como segunda língua.
Os Instrutores de Libras foram capacitados para exercer a função, diferentemente dos professores de libras que têm formação superior ou habilitação em nível superior, fornecida pelos órgãos competentes, para o ensino da Libras.
Desde 2015, todos os cursos de formação de professores, ou seja, as licenciaturas, e também os bacharelados em Fonoaudiologia, devem oferecer a disciplina de Libras. A obrigatoriedade parte de um decreto assinado em 2005, que regulamenta a Língua Brasileira de sinais (Libras).
Os que receberem certificado de nível médio estão aptos a lecionar na educação básica e os instrutores e intérpretes de nível superior podem trabalhar em todos os níveis.
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São características essenciais do intérprete de libras o respeito e o conhecimento das necessidades da comunidade surda, o senso de solidariedade, postura adequada, sigilo, honestidade e discrição de informações recebidas, além da imparcialidade e fidelidade aos conteúdos que são designados para tradução.
Aprender sobre noções de espaço e movimentos, desenvoltura ao usar todo o seu corpo para falar, desinibição ao fazê-lo, clareza nos movimentos e gestos, assim como o faria ao pronunciar as sílabas e palavras, são algumas das habilidades que o estudante irá precisar para ser fluente em libras.
Art. 5o A formação de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental deve ser realizada em curso de Pedagogia ou curso normal superior, em que Libras e Língua Portuguesa escrita tenham constituído línguas de instrução, viabilizando a formação bilíngüe.
Dentro dessa temática, o papel do Professor Interlocutor de Libras em sala de aula envolve discussão e reflexões, pois sua atuação é confundida com a do professor regente, no entanto, eles desenvolvem papéis diferentes em sala de aula. O professor regente é a figura responsável pelo ensino, assim como, por seus alunos.
Ministra e prepara o material didático das aulas de Libras conforme orientação e conteúdo previamente distribuído, desenvolve trabalhos em aula e esclarece dúvidas.
Instrutor é quem transmite conhecimento, e professor é quem orienta os indivíduos a alcançarem a profissionalização por meio de conteúdos e técnicas funcionais, complementando a educação com orientação ao aluno.
Esta é responsável por: ensino de Libras para profissionais da escola; Oficinas de Libras para alunos surdos, com o intuito de propiciar o desenvolvimento lingüístico dos mesmos; ensino de Libras para os familiares das crianças.
Instrutor é um tipo de educador focado apenas em repassar determinado conteúdo. Ele precisa ser alguém com alto nível de conhecimento técnico, mas não é necessário que entenda de didática, por exemplo.
Art. 6º A formação de instrutor de Libras, em nível médio, deve ser realizada por meio de:I – cursos de educação profissional;II – cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior; e.III – cursos de formação continuada promovidos por instituições credenciadas por secretarias de educação.
No cargo de Intérprete de Libras se inicia ganhando R$ 1.355,00 de salário e pode vir a ganhar até R$ 2.477,00. A média salarial para Intérprete de Libras no Brasil é de R$ 1.930,00. A formação mais comum é de Graduação em Pedagogia.
No cargo de Professor de Libras se inicia ganhando R$ 1.327,00 de salário e pode vir a ganhar até R$ 2.776,00. A média salarial para Professor de Libras no Brasil é de R$ 1.468,00. A formação mais comum é de Graduação em Educação.
O intérprete educacional é aquele que atua como profissional intérprete de Língua de Sinais na educação [...] intermediando as relações entre os professores e os alunos, bem como, entre os colegas surdos e os colegas ouvintes (QUADROS, 2007, p. 59 - 60).
O processo de inclusão da Libras como disciplina curricular deve iniciar-se nos cursos de Educação Especial, Fonoaudiologia, Pedagogia e Letras, ampliando-se progressivamente para as demais licenciaturas. Art. 10.
Ele deve ter domínio dos processos, dos modelos, das estratégias e técnicas de tradução e interpretação, além de possuir formação específica na área de sua atuação (por exemplo, a área da educação). No Brasil, o intérprete deve dominar a Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa.
Desde 2005, se tornou obrigatória a inclusão de disciplina que ensina a Língua Brasileira de Sinais (Libras) em todos os cursos de formação de professores — Pedagogia, Educação Especial e todas as licenciaturas, além da obrigatoriedade de ser ofertada como matéria optativa para os cursos de bacharelado.
Talvez uma coisa que muitos não saibam é que existem cursos universitários que tem como objetivo ensinar Libras. Os cursos existem tanto como bacharelado quanto como licenciatura, sendo que ambos possuem a duração de quatro anos.
A duração pode variar de três a quatro anos, dependendo da faculdade escolhida (geralmente as licenciaturas são mais rápidas). O curso faz uma imersão detalhada em todos os pormenores das Libras: desde os gestos mais básicos até os mais complexos.
O segredo de aprender rápido é a combinação de dois principais fatores, estudos e treinos diários de no mínimo 15 minutos e um apoio personalizado para potencializar seu aprendizado rápido, onde o ideal são aulas particulares uma vez por semana com um tutor surdo nativo em Libras.
O que estudar para atuar como Tradutor e Intérprete
Para quem pretende seguir a carreira, o caminho mais prático é investir em uma graduação em Letras. O curso, oferecido tanto como bacharelado quanto licenciatura, dura em média quatro anos e pode ser feito na modalidade presencial ou a distância.
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