A afasia é diferente dos distúrbios de desenvolvimento da linguagem e da disfunção das vias motoras e músculos que produzem a fala (disartria).
Apesar do termo afasia significar estritamente uma completa ausência de linguagem, consagrou-se o seu uso no lugar da palavra mais correta, “disfasia”, para se designar qualquer transtorno, incluindo os discretos, do uso simbólico das palavras.
Disartria é uma alteração da fala, geralmente, provocada por um distúrbio neurológico, como um AVC, paralisia cerebral, doença de Parkinson, miastenia gravis ou esclerose lateral amiotrófica, por exemplo.
A palavra afasia deriva do grego (A = não, ausência,) (FASIA = falar) apesar do radical de ausência, as afasias são disfunções dos componentes da linguagem e não ausência da fala.
Enquanto disartria deva ser referida a “controle motor dos órgãos fonoarticulatórios para a produção da fala”, apraxia de fala nos remete a uma dificuldade na programação e organização dos movimentos necessários para a fonação e para a articulação.
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Muitas pessoas confundem a apraxia e a dispraxia em função de ambos afetarem a articulação sequencial de fonemas durante a fala. A diferença é que apraxia é adquirida e a dispraxia é inata, ou seja, a pessoa nasce com ela.
Ocorrem distúrbios variados do processo motor básico necessários à produção da fala, incluindo alterações na respiração, fonação, ressonância, articulação e prosódia. Na apraxia de fala, os erros articulatórios são complicados e variados, já na disartria estes erros são de simplificação.
Podem ser classificadas em oito tipos diferentes: afasia de Broca; afasia de Wernicke; afasia de condução; afasia global; afasia transcortical motora; afasia transcortical sensorial; afasia transcortical mista; e afasia anômica.
A afasia é a perda parcial ou total da capacidade de expressar ou compreender a linguagem falada ou escrita. É o resultado de danos às áreas do cérebro que controlam a linguagem. As pessoas podem ter dificuldade de ler, escrever, falar, compreender ou repetir a linguagem.
A afasia é uma deterioração da função da linguagem falada e escrita, após ter sido adquirida de maneira normal e sem déficit intelectual correlativo. É caracterizada pela dificuldade em nomear pessoas e objetos. A principal causa da afasia é o acidente vascular cerebral (AVC), que resulta em uma lesão cerebral.
Sintomas de DisartriaFala arrastada;Ritmo lento de fala;Incapacidade de falar mais alto do que um sussurro;Discurso muito rápido e difícil de entender;Voz rouca;Voz anasalada;Ritmo irregular ou anormal de fala;Voz com volume irregular;
Fernanda Papaterra Limongi – As mais comuns são os acidentes vasculares cerebrais, isquêmicos ou hemorrágicos. No entanto, podem existir outras causas para a afasia, como tumores ou traumatismos cranianos provocados por acidentes automobilísticos, por armas de fogo ou por quedas graves.
Dentre as possíveis causas desse atraso no desenvolvimento da fala, estão a dificuldade de audição ou falta de estímulos adequados – e aqui estão incluídas as crianças que ficam muito tempo ligadas nos eletrônicos. O quadro também está associado a limitações cognitivas e autismo.
Os sinais variam de acordo com a extensão do dano e a região do cérebro afetada, sendo os mais comuns:Dificuldade para falar – Afasia de Broca. ... Dificuldade para compreender – Afasia de Wernicke. ... Outros tipos.
O diagnóstico para afasia é clínico embora os testes neuropsicológicos, com imagens cerebrais fornecidas por Tomografia Computadorizada e Ressonância Magnética, sejam indispensáveis para identificar a causa (MOHOVIC; FIGUEIREDO, 2004).
Afasia de expressão (motora, não fluente ou de Broca): a capacidade de produzir palavras é prejudicada, mas a compreensão e capacidade de formar um conceito são relativamente preservadas. Esse tipo de afasia resulta de um distúrbio na parte dominante frontal esquerda ou área frontoparietal, incluindo a área de Broca.
A afasia de Wernicke é um tipo de distúrbio neurológico que afeta a capacidade de fala. Sem perceber ou notar que há algo de errado, o paciente inverte palavras e fala frases sem sentido. Ele consegue falar várias palavras em sequência, em um discurso aparentemente fluente mas que não faz sentido.
Apraxia de Fala na Infância – Quais São os Sintomas?Demora para começar a falar as primeiras palavras;Dificuldade para pronunciar as letras, tanto as vogais quanto as consoantes;Quietude e pouca comunicação;Fala de difícil compreensão;
O principal sintoma da apraxia é a dificuldade de fazer movimentos no momento certo e sob vontade própria. A pessoa com essa condição pode perder a capacidade de falar, de mexer os membros quando quiser e perde também a coordenação motora.
Sintomas de ApraxiaDistorcer e repetir palavras ou sons ou ficar sem fala. ... Dificuldade em pronunciar a palavra certa.Maior dificuldade em dizer palavras mais compridas.Melhor capacidade de escrever do que de falar.Uso excessivo de formas não verbais de comunicação.Problema com coordenação e habilidades motoras finas.
Dispraxia oral é considerado um distúrbio dos movimentos orofaciais para gestos não verbais e dispraxia verbal reflete a incapacidade de planejar e programar os comandos sensório motores necessários especificamente para a fala.
A dispraxia é uma condição na qual a pessoa apresenta dificuldade para planejar e coordenar os movimentos do corpo devido a alterações no sistema nervoso, de forma que pode haver dificuldade para manter o equilíbrio e a postura e, em alguns casos, dificuldade para falar.
– espacial- carateriza-se por uma desorganização do esquema corporal e da relação da criança com o espaço; – postural- carateriza-se pelas dificuldades na postura, que se refletem em movimentos pouco ritmados e sem fluidez; – verbal- carateriza-se por ser uma perturbação do desenvolvimento da linguagem.
Classificação e tipos de distúrbios de linguagem1 – Disartria: ... 2 – Disglossia: ... 3 – Disfemia. ... 4 – Afasias. ... 5 – Dislexia. ... 6 – Distúrbio Específico da Linguagem (DEL) ... 7 – TDAH ou Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. ... 8 – Discalculia.
Distúrbio da Fala (ou Articulatórios)
Dificuldades relativas à aquisição dos sons ou fonemas da língua, caracterizada pela ocorrência de omissões, trocas ou distorções dos sons que compõem as palavras.
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