Na disgrafia, os sintomas são muito relacionados ao ato motor: traços muito grossos ou finos, pequenos ou grandes, letras separadas ou ilegíveis, dificuldade em usar lápis ou caneta, letras trêmulas, borrões e desorganização geral no papel são alguns dos sinais.
Quais são as características da disgrafia? Como muitos de vocês sabem, esse transtorno é caracterizado pela dificuldade que a criança apresenta com a fluência da escrita em vários aspectos, desde a junção de palavras de maneira inadequada à utilização de pouca ou muita força na hora de escrever.
A disgrafia é considerada um transtorno da escrita. Ela possui relação com o desenvolvimento emocional e afetivo da criança.
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As causas da disgrafia são:Pobreza nas competências motoras;Instabilidade no temperamento;Deficiência na percepção de imagens, principalmente de letras e palavras.
O que causa a disgrafia
Sabe-se que se a disgrafia aparece na infância e geralmente é o resultado de um problema com a codificação ortográfica. As causas são desconhecidas, mas a disgrafia em adultos geralmente ocorre após algum trauma.
Etiologicamente, a disgrafia se deve a fatores maturacionais, emocionais, pedagógicos ou mistos. Em termos maturacionais, alterações no desenvolvimento psicomotor podem afetar a lateralização, a eficiência psicomotora, o esquema corporal, as funções perceptivo-motoras e a expressão gráfica da linguagem.
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Sintomas da disgrafiaDificuldade para escrever ou escrita marcada pela junção de letras maiúsculas e minúsculas;Escrever letras com formatos diferentes, muito juntas ou incompletas;Emprego de força ou pressão exageradas no momento da escrita;Caligrafia comprometida;Dificuldade em realizar cópias;
Disortografia e disgrafia são transtornos que afetam a escrita e cujos sinais podem ser identificados por professores em sala de aula. O primeiro está relacionado a uma dificuldade na aprendizagem de ortografia, gramática e redação – no nível da palavra, da frase e/ou do texto.
Podem sim existir dificuldades no grafismo ou desenho das letras (muitas vezes chamada “letra feia”), na ortografia ou ordenação correta das letras que constituem as palavras, na correção gramatical e pontuação, ou mesmo na organização e elaboração de textos.
Qual a melhor forma de tratar a Disgrafia?Ensinar uma postura correta na cadeira e secretária;Fazer exercícios gráficos, como labirintos e cadernos pontilhados;Realizar exercícios de motricidade fina;Dedicar momentos apenas à escrita (caligrafia);Realizar atividades pictográficas (pintura, desenho, modelagem);
Existem dois tipos de disgrafia: a disgrafia motora e a disgrafia perceptiva.
Na Disgrafia motora ou Discaligrafia, a criança ao executar a escrita, encontra dificuldade no traçado da coordenação motora fina, mesmo dominando a leitura e a fala. Na Disgrafia perceptiva, a dificuldade acontece na associação do símbolo e a grafia que representa o som das palavras e frases.
DiagnósticoLeitura de palavras incorreta, ou lenta e esforçada.Dificuldade em compreender o significado do que é lido.Dificuldades na ortografia.Dificuldades na expressão escrita.Dificuldades em dominar o sentido de número, os factos numéricos e o cálculo mental.Dificuldades no raciocínio matemático.
A disortografia reflete um processo cognitivo da linguagem defeituoso e não se refere à falta de correção motora. Os sintomas da disortografia estão relacionados a numerosos erros de ortografia, manifestados logo que se tenham adquirido os mecanismos da leitura e da escrita.
Moura explica que a disgrafia é uma perturbação da escrita na qual estão envolvidos vários processos: os periféricos, relacionados ao ato motor da escrita, e os centrais, voltados para a ortografia – se a criança escreve ou não de forma adequada as palavras.
A disortografia tem com causa suspeita a aprendizagem incorreta da leitura, bem como da escrita, no inicio da fase de aprendizado. Em contrapartida, pode originar-se da insegurança ao escrever.
A disortografia é a escrita incorreta, com erros e substituições de grafemas, alteração atribuída às dificuldades no mecanismo de conversão letra-som que interferem nas funções auditivas superiores e nas habilidades linguístico-perceptivas 14 .
A disortografia é uma dificuldade de aprendizagem que interfere na capacidade do indivíduo de soletrar ou escrever corretamente. A palavra significa dis” (desvio) + “ortho” (correto) + “graphos” (escrita). Sendo assim, a pessoa sente uma dificuldade na estruturação, organização e produção de textos escritos.
- Dislexia: é a dificuldade que aparece na leitura, impedindo o aluno de ser fluente, pois faz trocas ou omissões de letras, inverte sílabas, apresenta leitura lenta, dá pulos de linhas ao ler um texto, etc. ... - Disortografia: é a dificuldade na linguagem escrita e também pode aparecer como consequência da dislexia.
A dislalia é comum de ser percebida quando a criança está começando a aprender a falar, podendo ser observada a dificuldade em pronunciar algumas palavras corretamente, a troca de alguns sons por outros devido à troca de uma consoante na palavra, ou por meio da adição de uma letra na palavra, alterando a sua fonética.
Na Disgrafia Motora a criança consegue falar e ler, mas encontra dificuldades na coordenação motora fina para escrever as letras, palavras e números, ou seja, vê a figura gráfica, mas não consegue fazer os movimentos para escrever.
Dislalia – O Que É? A dislalia configura um distúrbio da fala em que a criança sente dificuldade em articular corretamente as palavras.
A pessoa portadora de dislalia, troca as palavras por outras similares na pronuncia, fala erroneamente as palavras, omitindo ou trocando as letras. Resumidamente, as manifestações clínicas da dislalia consistem em omissão, substituição ou deformação dos fonemas.
Para conseguir dizer o "R" forte com a garganta o melhor é colocar um lápis na boca e ferrar com os dentes. Depois, deve-se dizer a palavra "erre" utilizando a garganta e tentar não mexer os lábios ou a língua.
É comum acharmos bonitinho crinças trocando o "R" pelo "L", e até mesmo imitarmos essa maneira de falar quando queremos nos aproximar dos pequenos. O que poucos sabem, no entanto, é que essa troca de fonemas pode caracterizar um distúrbio da fala, a dislalia, e que algumas vezes ela pode se perpetuar até a vida adulta.
Dislexia é uma incapacidade específica de aprendizagem, de origem neurobiológica. ... Disortografia é uma incapacidade específica de aprendizagem caracterizada por dificuldades em escrever sem erros ortográficos. Esta dificuldade acontece, com elevada frequência, em crianças com dislexia.
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