Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; ... XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
Dois pilares pedagógicos sustentam a construção dos materiais educativos produzidos para os nove anos do Ensino Fundamental: foco na aprendizagem e religação dos saberes. Tem como referência o Art 13, inciso II da LDB (Lei 9.394/96): “zelar pela aprendizagem dos alunos”.
O artigo 2° nos traz os fins da educação, que são 3: pleno desenvolvimento da pessoa, preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, estão contemplados os Fundamentos Norteadores, que priorizam os Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum; os Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do exercício da criticidade e do ...
As propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar os seguintes princípios: I – Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
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2º Pilar - Princípios Políticos: A Educação Infantil valoriza direitos de cidadania, o pensamento crítico e o respeito à ordem democrática. ... Os princípios políticos se desdobram a partir dos valores essenciais da democracia, que correspondem a uma cultura geral de tolerância, criticidade e responsabilidade.
Educação, instrução e aprendizagem
Já a instrução está relacionada à formação e ao desenvolvimento das capacidades cognoscitivas, mediante o domínio de certos conhecimentos. ... Estas relações criam uma relação intrincada destes três conceitos que são responsáveis pelo educar.
Fundamento é a base e o princípio de algo, as regras ou leis primordiais que regulam determinada coisa. Também pode se referir a causa, o motivo ou a explicação de algo, assim como ao que pode servir de prova e evidência da veracidade de um fato, por exemplo.
A disciplina Fundamentos da Educação traz como principal objetivo a formação baseada no olhar crítico da reflexão histórica e sociológica, sendo assim capazes de compreender quais serão os desafios enfrentados pela educação.
As escolas deverão estabelecer como norteadores de suas ações pedagógicas: Os princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum.
É inegável afirmar que a reflexão deste trabalho partiu da minha própria prática, ao observar criticamente meu cotidiano profissional; porém, para avaliar a relevância do tema, fiz um levantamento dos artigos publicados de 2009 a 2013 no Grupo de Trabalho 08 (GT 08) – Formação de Professores e no Grupo de Trabalho 16 ( ...
Busca ajudar as escolas a cumprir as novas estabelecidas pelo sistema e propiciar um currículo adequado às realidades da escola. Um dos princípios que norteiam a ação desse profissional é a gestão democrática. ... Também auxilia na organização das propostas pedagógicas da escola visando esses alunos.
9.394/96. O artigo 2º afirma que “a educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.
A formação continuada é o prolongamento da formação inicial, visando o aperfeiçoamento profissional teórico e prático no próprio contexto de trabalho e o desenvolvimento de uma cultura geral mais ampla, para além do exercício profissional.
O módulo “Fundamentos da Educação Infantil” tem, como objetivo geral, realizar um percurso histórico, legal e pedagógico sobre o acontecer da edu- cação infantil até os dias de hoje, com a finalidade de gerar subsídios à prá- tica docente nesse nível de ensino.
Os fundamentos básicos do voleibol são cinco: saque, ataque, bloqueio, levantamento e recepção. Esses fundamentos são técnicas que começaram a ser executados nos jogos e acabaram se tornando uma prática do vôlei.
Os fundamentos técnicos do Basquete são: Controle do Corpo, Manejo de bola, Drible, Passe, Arremesso, Bandeja, Jump e Rebote.
Relacionamos aqui alguns dos fundamentos de Enfermagem que mais aparecem no Código de Ética do enfermeiro, confira!Autonomia.Respeito aos direitos humanos.Assistência à família e ao paciente.Fundamento nas ciências humanas, sociais e aplicadas.Condições adequadas de trabalho.
Nesse sentido, pode-se conceituar a Didática para o ensino de Artes Visuais como disciplina que proporciona a compreensão do processo ensino/aprendizagem a partir das teorias subjacentes, contribuindo para a prática escolar e suas etapas de trabalho: planejamento, execução e avaliação com ênfase nas linguagens visual, ...
As relações entre ensino e aprendizagem são o foco de interesse da Didática. ... O ensino é uma atividade intencional destinada a assegurar a aprendizagem dos alunos. Mas não é uma relação linear de causa-efeito, o professor ensina, o aluno aprende. É uma relação dinâmica na qual o professor dirige o processo de ensinar.
Segundo Libâneo (1993) os elementos da didática, são: Objetivos e conteúdos; os métodos de ensino; avaliação; a aula como forma de organização do ensino; planejamento escolar; relação professor aluno.
Princípios éticos – valorização da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades. Princípios políticos – garantia dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
Com relação aos princípios estéticos a BNCC afirma que no projeto pedagógico das unidades de educação infantil devam ter voz aspectos relativos à sensibilidade, criação, ludicidade e liberdade de expressão por meio das diferentes manifestações artísticas e culturais.
Princípios políticos constitucionais são os que traduzem as opções políticas fundamentais conformadoras da Constituição, dito de outra forma, são decisões políticas fundamentais sobre a forma de existência da Nação. ... São, também, a síntese de todas as normas constitucionais.
O pedagogo é o profissional que tem a função de mediar o trabalho pedagógico, agindo em todos os espaços de contradição para a transformação da prática escolar. ... Nesse sentido, o pedagogo assume também o papel de mediador, de articulador das relações entre o professor e o aluno.
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