Vamos às regras: Ninguém pode pisar fora do quadrado; a pedrinha precisa ficar dentro da marcação e do número correto; só pode colocar um pé em cada quadrado, quando for um quadrado pule de um pé só e quando tiver dois é um pé em cada; não pode pisar no quadrado que estiver com a pedra; deve recolher a pedra na volta.
A amarelinha é uma brincadeira de regras simples que desenvolve habilidades motoras de saltar com um e dois pés, arremessar e equilibrar. Ela recebe outros nomes em diferentes regiões do nosso país, como: sapata, jogo da pedrinha, macaca, mare, dentre outros nomes.
Quantos participantes: mais de 1. Material necessário: giz ou varinha (na areia), além de um marcador (se pode usar pedras, casca de banana seca, etc.).
O raciocínio do jogo da amarelinha da colmeia é o mesmo que o da amarelinha clássica: o jogador deve pular com um e dois pés alternadamente, começando na casa 1 com um pé só. O lançamento da pedra nas casas e as demais regiões são semelhantes às da amarelinha clássica de 10 casas (SANTOS, 2012, p. 89).
Se pode fazer uma amarelinha menor ou maior, segundo o tamanho e as capacidades das crianças. 2- Feito isso, para começar a jogar, a criança deve se posicionar de costas, atrás do primeiro quadrado, e atirar o marcador. A casa onde cair o marcador será o quadrado em que a criança não poderá pisar.
Ao mesmo que tempo que ajuda as crianças a conhecer e a escrever os números, também desperta e exercita as suas habilidades como contar, raciocinar e o equilíbrio. A sequência numérica que se exige para brincar de amarelinha incentiva a criança a desenvolver o raciocínio lógico matemático.
A origem da amarelinha, assim como os demais jogos tradicionais, é desconhecida. Quem criou, em que ano e local são incógnitas. Entretanto, existem três versões de sua possível criação. A primeira versão retrata que possivelmente o jogo tenha surgido na Bretanha durante o Império Romano.
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