GARRAFINHA Enquanto isso, a outra equipe arremessa uma bolinha, tentando atingir as pessoas do centro. A dinâmica lembra o jogo de queimada. Quando acertam alguém, as equipes trocam de lugar. O objetivo não é ganhar ou perder, e sim, se divertir (veja o vídeo aqui).
Distribua saquinho de pano e três feijões para cada participante. Cada um separa e coloca um pouco dos seus feijões no saco. Um participante precisa adivinhar quantos feijões os outros colocaram no saco. A cada acerto ele tira um dos seus feijões do jogo.
Ao ouvirem “mar!”, todas devem pular para o lado do mar. Ao ouvirem “terra!”, pulam para o lado da terra. Quem pular para o lado errado sai. O último a permanecer sem errar, vence.
Os dois jogadores terão uma tampinha cada um, que deverá percorrer por todo o labirinto, sendo que aquele que chegar primeiro ao final do labirinto vence. De maneira alternada, cada jogador esconderá em uma das mãos uma tampinha, tendo o adversário que acertar em qual mão está a tampinha escondida.
Para fazer um labirinto para a brincadeira, você vai precisar de uma tampa de caixa de sapato, fita adesiva, uma bolinha e canudos. Cole os canudos com fita adesiva na caixa, de uma forma que a bolinha tenha saída. O legal da brincadeira é fazer com que as crianças consigam chegar até o final.
31 curiosidades que você vai gostar
Possibilitar aos alunos conhecerem e valorizarem a cultura africana e afro- brasileira, utilizando-se especialmente de jogos, brincadeiras, atividades lúdicas significativas. Reconhecer a origem histórica dos jogos e brincadeiras africanas e afro- brasileiras, suas regras e formas de praticá-los.
Com origem no Zaire, a brincadeira é uma ótima opção para trabalhar a memória das crianças. Para brincar elas devem formar um círculo enquanto o líder canta e bate palma. Em um determinado momento, ele para na frente de uma criança e faz um tipo de dança. Se ela conseguir imitar os passos será o próximo líder.
Através do brincar ela aprende, experimenta o mundo, possibilidades, relações sociais, elabora sua autonomia de ação, organiza emoções. Ás vezes os pais não tem conhecimento do valor da brincadeira para o seu filho.
Originalmente, desenvolvido com um saco de feijão amarrado na ponta de uma corda, uma criança é escolhida para ficar no centro girando a corda enquanto as outras, arrumadas em círculo, devem pular a corda para não serem atingidas por ela.
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