O trabalho por Projetos pode ser dividido em 4 etapas: problematização, desenvolvimento, aplicação e avaliação.
Sugerimos o cumprimento das seguintes etapas:Definição do tema;Definição dos objetivos gerais;Definição dos objetivos específicos;O Projeto e a proposta pedagógica da escola;Justificativa;Metodologia;Atividades;Acompanhamento, avaliação e disseminação;
A principal característica da pedagogia de projetos é a intencionalidade. É essencial que os projetos sejam escolhidos a partir dos objetivos que o professor pretende que a turma alcance e no conjunto de conhecimentos que eles precisam construir.
A Pedagogia de Projetos é uma forma de organização curricular em que os alunos são instigados a explorar a realidade, por meio das relações entre as áreas de conhecimentos .
A Pedagogia de Projetos surgiu a partir da necessidade de uma nova metodologia de trabalho educacional que tenha como foco organizar a construção dos conhecimentos de forma coletiva, entre alunos e professores.
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A Pedagogia de Projetos teve como principal precursor o filósofo americano John Dewey (1859-1952), que passou a trabalhar com experiências em sala de aula, transformando- as em verdadeiros laboratórios didáticos.
É importante compreender que a Pedagogia de Projetos teve como idealizadores Dewey, Kilpatrick, Decroly, Freinet, entre outros. Ainda Nogueira (op. cit.) ainda destaca que no Brasil a Pedagogia de Projetos foi disseminado por Anísio Teixeira e Lourenço Filho, teóricos que pensavam em uma Educação ativa e significativa.
Na Pedagogia de Projetos a relação ensino/aprendizagem é voltada para a construção do conhecimento de maneira dinâmica, contextualizada, compartilhada, que envolva efetivamente a participação dos educandos e educadores num processo mútuo de troca de experiências.
A Pedagogia de Projetos é uma proposta que deve ser utilizada no processo de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos, pois se nutre do cotidiano para ser um referencial para a ressignificação da prática docente utilizando-se da pesquisa realizada por professores e alunos.
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