Quais as três fases das atividades de aprendizagem ?
A prática é considerada o fator mais importante em aprendizagem motora e consequentemente organização da prática é o fator mais investigado na área. Existem dois diferentes tipos de prática: mental e física. Prática física é dividida em fracionamento, distribuição e variabilidade de prática.
O desenvolvimento motor é o processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança. É um processo de alterações complexas e interligadas das quais participam todos os aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo.
O aparecimento das atividades motoras inicia-se na cabeça, segue-se pelos membros superiores, tronco e membros inferiores, por isso o controle dos movimentos da cabeça deve preceder às novas aquisições do restante do corpo.
As habilidades motoras fundamentais podem ser selecionadas em três grupos: estabilizadoras, locomotoras e manipulativas. As habilidades motoras estabilizadoras relacionam-se aos movimentos que envolvem um aspecto de estabilidade, ou seja, manter em equilíbrio a relação indivíduo e força da gravidade.
Como é o processo de desenvolvimento da capacidade motora das crianças? O desenvolvimento motor representa a forma como o corpo vai adquirindo habilidades para controlar seus movimentos à medida que a criança vai crescendo. Dentro deste desenvolvimento motor, temos a motricidade mais grosseira e a motricidade fina.
Para Palafox (2009) a aprendizagem ocorre da interação entre aluno e professor, ela é objeto central do processo, e depende da estrutura ou do ambiente. Segundo ele para a sua compreensão, ela acontece numa perspectiva desenvolvimentista e a sua classificação é da seguinte forma: cognitiva, afetiva e motora.
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