Outro material desenvolvido pelos professores Carlinhos Costa e William Dornela, o caderno pedagógico é um material que se destina a preparação de candidatos que têm interesse na carreira educacional.
Dessa forma o caderno, que serve como registro de boa parte das atividades desenvolvidas em sala de aula pelos alunos, cumpre fortemente a função de proporcionar o controle e o conhecimento, por parte do professor, daquilo que o aluno faz.
Se o aluno arranca uma folha do brochura, a continuidade da folha, do outro lado do caderno, cai. Caso haja necessidade de tirar a folha por algum motivo, o correto é recortar a parte da margem e a parte de margem que permanece deve ser colada no caderno.
O Caderno Brochura Pedagógico Quadriculado possui capa dura com a parte interna decorada e folhas quadriculadas de 1x1cm. Ideal para o dia a dia na escola, auxiliando o aluno no desenvolvimento da coordenação motora e no aprendizado da escrita.
O caderno brochura se diferencia pelo tipo de acabamento no lombo, que é o local onde as folhas são fixadas. Durante o processo de montagem do produto, as páginas podem ser costuradas ou grampeadas.
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Nas atividades com o “Primeiro Caderno”, as crianças compreendem o uso desta ferramenta tão essencial para a aprendizagem, desde a sucessão das folhas, a frente e o verso, passando pelo espaço da linha e a escrita da esquerda para a direita, até a importância desta forma de registro.
O registro reúne informações que revelam o desenvolvimento das habilidades das crianças, e ajuda o professor a ter uma visão global sobre cada aluno. É importante que o professor encontre o seu próprio estilo de fazer esse registro, para criar relatórios de forma que consiga visualizar o progresso de seus alunos.
As anotações feitas pelos alunos revelam as práticas de ensino dos docentes em um determinado tempo. E mais: são bons indícios de como andam as aprendizagens dos alunos, da estrutura das aulas e das sequências das práticas em sala de aula.
Considera-se que uma das melhores maneiras de se avaliar um aluno inicialmente, é propondo a ele uma situação – problema, no qual ele irá vivenciar o momento e buscar uma forma de resolver dentro dos limites de seus conhecimentos.
Como fazer uma avaliação de desempenho escolar?Elabore um roteiro para orientar os professores. ... Convoque reuniões e discuta se as instruções foram claras o suficiente. ... Revise as avaliações de desempenho feitas pelos professores. ... Capacite os professores. ... Saiba qual a sua responsabilidade enquanto coordenador pedagógico.
Algumas formas de fazer a avaliação diagnóstica da aprendizagem são as seguintes:Exercícios ;Simulações;Produção de redações;Consulta ao histórico escolar;Leitura e interpretação de textos;Elaboração de questionários;Debates;Entrevistas com alunos;
Importância dos registros na educação infantil
As marcas das produções organizadas em registros, e suas observações acerca das potencialidades da criança e do educador, os registros declaram nossa imagem de criança e nossa imagem de educadores, e se prolongam no tempo e no espaço.
E o registro deve conter uma reflexão sobre a prática”, em seguida, comenta: “O registro oferece segurança e contribui para a prática docente, pois além de oferecer previsibilidade , garante a possibilidade de reflexão sobre a prática”.
Os registros por meio de fotos e da própria produção das crianças, colocados de forma acessível para os pequenos, trazem a memória do que foi realizado, das experiências vividas e dos aprendizados. As crianças se reconhecem e identificam suas conquistas.
No entanto, nem sempre estas regras são bem aceitas, ou mesmo entendidas pelos alunos. Estão nas normas de bom uso do caderno escolar de várias escolas a indicação de “escrever com letra bonita e em cima da linha, respeitar a margem da folha”.
Use a criatividade. Até mesmo sucata pode fazer parte deste projeto. Empregue materiais recicláveis para criar figuras em relevo para os menores ou mesmo explicar a importância da reciclagem para os mais crescidos. Além disso, tecidos, fitas, velcro e feltro também podem fazer parte do caderno.
O ato de registrar permite ao professor além de avaliar os alunos, perceber sua própria atuação junto a eles, rememorar episódios, resgatar situações ocorridas em sala, refletir sobre sua prática, registrar experiências, apropriar-se do trabalho realizado, (re)planejar ações que envolvem o processo de ensino e ...
O ato de documentar graficamente nossas experiências e práticas, além de possibilitar o exercício da reflexão e do pensamento crítico, também pode auxiliar o professor no desenvolvimento de competências essenciais para o exercício do magistério, como: concentração, memorização, organização, planejamento, aumento do ...
“registros pedagógicos são documentos norteadores da ação pedagógica, nele há informações sobre os avanços e dificuldades dos alunos no processo de ensino e aprendizagem” (P2).
Como aplicar a Avaliação Diagnóstica?Redações.Leitura e interpretação de textos.Debates.Resolução de problemas por meio de operações matemáticas.Simulações.Consulta ao histórico escolar.Questionários.Entrevistas com alunos.
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