De acordo com a ISO 27001, a classificação da informação tem o objetivo de assegurar o nível adequado de proteção para a informação. A classificação tem como base o seu valor, criticidade para a organização e requisitos legais.
A classificação das informações consiste na definição de níveis de proteção que cada dado deve receber. ... A norma é considerada a principal diretriz de segurança da informação e recomenda que as informações sejam classificadas de acordo com seu valor, requisitos legais, criticidade e sensibilidade.
Classificação da informaçãoConfidencial (o mais alto nível de confidencialidade)Restrita (médio nível de confidencialidade)Uso interno (o mais baixo nível de confidencialidade)Pública (todos podem ver a informação)
O intuito da classificação da informação é que seja estabelecido um parâmetro de proteção adequado a sua importância para a empresa, visando a segurança em todo o percurso, desde o armazenamento, processamento até o manuseio.
Informação restrita: informações classificadas como sigilosas (reservada, secreta ou ultrassecreta) ou consideradas de acesso restrito nos termos da Lei de Acesso à Informação ou protegidas pelas demais hipóteses legais de sigilo e restrição.
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Controles para informações classificadas como “Confidencial”
Informações confidenciais devem ser identificadas como tal: e-mails, apresentações, documentos. Os e-mails e arquivos com informações confidenciais devem ser protegidos. O acesso às informações confidenciais deve ser controlado.
adjetivo Que se diz ou se faz em confidência; secreto: aviso confidencial. Que não se pode divulgar, tornar público; sigiloso: documento confidencial de campanha. [Pouco Uso] Diz-se da pessoa capaz de guardar segredos; confidente: pode falar a verdade, ele é confidencial. Etimologia (origem da palavra confidencial).
A classificação de dados na LGPD funciona como um processo focado na garantia do nível de adequação de proteção de dados. ... Quanto mais organizada e madura estiver a classificação de dados de uma empresa, melhor será o tratamento da informação e menor são as chances de sofrerem com algum tipo de crise envolvendo a LGPD.
Isto porque, tal arranjo favorece a recuperação da informação de forma independente, e por isso auxilia o processo de aprendizagem das crianças, de um modo geral e em particular àquelas dos anos iniciais do ensino fundamental, não só para as pesquisas escolares, mas para toda vida acadêmica.
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