Metodologia ativa de aprendizagem é um processo amplo e possui como principal característica a inserção do aluno/estudante como agente principal responsável pela sua aprendizagem, comprometendo-se com seu aprendizado.
Em resumo, a metodologia ativa por meio de projetos demanda que o aluno elabore um projeto e o faça por conta própria. Um exemplo é a cultura do “faça você mesmo”, na qual o aluno aprende enquanto faz.
Na metodologia ativa, o aluno é personagem principal e o maior responsável pelo processo de aprendizado. O objetivo desse modelo de ensino é incentivar que a comunidade acadêmica desenvolva a capacidade de absorção de conteúdos de maneira autônoma e participativa.
Quais são os tipos de metodologias ativas e como aplicá-las?
Gamificação. ...
Sala de aula invertida. ...
Rotação por estações de aprendizagem. ...
Aprendizagem entre pares. ...
Aprendizagem baseada em problemas. ...
Aprendizagem baseada em projetos. ...
Cultura Maker. ...
Storytelling.
O principal objetivo deste modelo de ensino é incentivar os alunos para que aprendam de forma autônoma e participativa, a partir de problemas e situações reais. A proposta é que o estudante esteja no centro do processo de aprendizagem, participando ativamente e sendo responsável pela construção de conhecimento.
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A sala de aula invertida (flipped classroom) é um método de aprendizado no qual o conteúdo é apresentado para o estudante fora do ambiente escolar. Esse primeiro contato pode acontecer por meio da internet, incluindo vídeo-aulas e games disponibilizados pelos professores, livros e textos didáticos.
Dessa forma, as metodologias ativas ajudam a desenvolver o pensamento crítico e a resolução de problemas. ... Além disso, elas também fortalecem a autonomia, a confiança, a criatividade e os estudantes aprendem a trabalhar com colaboração, empatia e responsabilidade.
Metodologias de ensino: confira 10 das mais conhecidas e entenda as características delas
Método Tradicional.
Método Montessori.
Método Freiriano.
Método Construtivista.
Método Sócio-interacionista.
Método Logosófico.
Método Waldorf.
Método Freinet.
Confira algumas características das metodologias ativas:
Participação ativa dos alunos dos alunos no contexto de sua aprendizagem. Percepção do papel do professor como facilitador efetivo e mediador do conhecimento. Conteúdo em linguagem mais próxima dos alunos. Boas práticas de integração das TIC na educação.
Princípios que constituem as metodologias ativas:
Problematização da realidade; Trabalho em equipe; Inovação (TIC tecnologia da informação e comunicação); Professor como mediador, facilitador.
As metodologias ativas são modelos de ensino que visam a desenvolver a autonomia e a participação dos alunos de forma integral. Com isso, as práticas pedagógicas são beneficiadas e todo o processo educativo é melhorado.
Para definir qual metodologia ativa escolher, leve alguns critérios em conta:
O objetivo de aprendizagem da escola;
Escolher a metodologia ativa de acordo com o conteúdo que será trabalhado;
Quais habilidades a serem desenvolvidas, de acordo com a BNCC;
Identificar quais recursos cada metodologia ativa irá demandar.
Ou seja, a metodologia ativa é um meio a ser utilizado pelo professor em que o seu aluno irá junto com ele praticar a ação de construir caminhos até o conhecimento no âmbito da sala de aula.
As metodologias ativas caracterizam-se como métodos de ensino que fortalecem a formação de vínculos democráticos na relação entre professor, alunos e conteúdo. Apoiam-se na aprendizagem significativa por descoberta, que estimula a criatividade na construção de soluções para os problemas da prática.
Tenha em mente que nem toda a atividade prática faz parte de uma metodologia ativa. Pense o seguinte: a metodologia ativa não é a atividade em si — ela refere-se à construção didática feita pelo professor, que vai colocar o aluno como protagonista no processo de construção do conhecimento.
Para Bastos (2006), as metodologias ativas são processos interativos de conhecimento, análise, estudos, pesquisas e decisões individuais ou coletivas, com a finalidade de encontrar soluções para um problema. É o processo de ensino em que a aprendizagem depende também do aluno, que sai da posição de mero receptor.
A metodologia é o estudo dos métodos. Isto é, o estudo dos caminhos para se chegar a um determinado fim. Com o objetivo de analisar as características dos vários métodos indispensáveis tais como: avaliar capacidades, limitações e criticar os pressupostos quanto sua utilização.
O que são metodologias ativas?
analisar um argumento;
demonstrar um processo (pode ser de energia, mecânico etc.) ;
aplicar conceitos em situações reais do mundo;
produzir algo;
fazer experiências;
envolver-se em situações problemas;
debater conceitos com os colegas;
utilizar a internet como meio de aprendizagem;
Veja as 5 metodologias de ensino mais utilizadas em sala de aula
Montessori. Esse método visa garantir máxima autonomia aos alunos no processo de aprendizado. ...
Waldorf. Com uma proposta diferente, os alunos também são divididos em faixa etária. ...
Construtivista. ...
Freiriana. ...
Pikler.
5 principais metodologias de ensino no Brasil
Metodologia Tradicional. A mais convencional das metodologias de ensino usadas no país integra a prática educacional formal. ...
Construtivismo. ...
Método Montessoriano. ...
Metodologia Pikler. ...
Metodologia Waldorf.
DIVISÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO: PRINCIPAIS MODALIDADES
Educação Infantil: duração de 4 anos, com alunos de 0 a 3 anos;
Pré-escola: duração de 3 anos, com alunos de 4 a 6 anos;
Ensino Fundamental: duração de 9 anos, com alunos de 6 a 14 anos;
Ensino Médio: duração de 3 anos, com alunos de 15 a 17 anos;
As metodologias ativas são aquelas que colocam o estudante como personagem principal e também responsável pelo processo de aprendizado. ... Assim, o objetivo principal desse modelo de ensino é incentivar os estudantes a desenvolverem a capacidade de absorção de conteúdos de maneira autônoma e participativa.
Faça perguntas para os alunos
Não espere que os alunos sejam questionadores se você mesmo, como professor, não levanta questões interessantes. Faça perguntas para a turma, lance polêmicas para que os estudantes reflitam e opinem. Deixe que eles explorem ao máximo suas ideias, expondo diferentes pontos de vista.
Dessa forma, as Metodologias Ativas trabalham o processo ensino- aprendizagem procurando desenvolver formas de aprender por meio da imersão do estudante em experiências reais ou simuladas que exijam a solução de problemas condizentes com a prática social da área em estudo.
A sala de aula invertida consiste em disponibilizar material para que o aluno estude em casa e vá até a instituição de ensino para fazer trabalhos e ter mais aprofundamento no tema.
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