Nas artes, definimos como cores primárias aquelas que não podem ser obtidas mediante mistura de nenhuma outra cor. Essas cores são o amarelo, o azul e o vermelho. É por meio da mistura dessas três cores que obtemos as outras.
Confira algumas atividades bastante eficazes que podem ser adotadas pela escola:
As cores secundárias, de acordo com a teoria das cores, são formadas a partir da união em proporções iguais de duas cores primárias. Elas são: o laranja, o verde e o roxo (violeta).
Foque nas cores primárias Para ensinar as cores, faça associações do tipo: vermelho com a maçã, amarelo como o sol e azul como o céu. Também é possível usar tinta e pedir para a criança pintar algo com uma cor específica, como um círculo de azul.
Cores secundárias são as cores que se formam pela mistura de duas cores primárias, em partes iguais. No início, a teoria dos pigmentos era restrita à pintura.
Objetivo geral: Reconhecer as diferentes cores (primárias e secundárias). Objetivos específicos: Apresentar as cores primárias e encontrar as secundárias; Diferencias as cores primárias das secundárias; Familiarizar os alunos com o manuseio de tintas e pincéis; Incentivar a exploração e experimentação;….
As cores são classificadas em primárias, secundárias e terciárias. São cores primárias: Amarela, Vermelha e Azul. As cores secundárias são verde, laranja e Roxa ou violeta; e as cores terciárias são vermelho-arroxeado e vermelho-alaranjado; amarelo-esverdeado e amarelo-alaranjado; azul-arroxeado e azul-esverdeado.
Para trabalhar com as cores quentes sugiro uma experiência com o modernismo de Tarsila do Amaral. Tarsila do Amaral deu ênfase às cores quente nas obras antropofágicas e também nas obras socialistas. Os alunos amam pintar estas obras.
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