A partir do início do século XIX temos a sistematização do conhecimento geográfico. O território alemão até meados do século XIX não era unificado, e com isso, a Geografia surge para atender a duas necessidades, sendo estas: a unificação territorial e a sua expansão de domínio.
Foi somente no século XIX que a geografia passou a ser considerada como uma ciência autônoma, com todas as suas particularidades, se separando de outras disciplinas tais como a geologia, e economia e a astronomia que se achavam integrados com ela e, a partir desse momento também ganharam suas autonomias.
Mitos geográficos, países, raças e coisas maravilhosas forma sendo reproduzidas durante a Idade Média até o Renascimento enquanto Pensamento Geográfico, formando uma Geografia e uma Cartografia de lugares maravilhosos mesclada a uma ótica mais realista da Geografia.
INTRODUÇÃO Na antiguidade, o estudo da geografia utilizava-se de observações astronômicas e estudos filosóficos, como os de Aristóteles, que foi o primogênito a classificar o Planeta Terra como uma esfera. Porém, somente no século XIX, é que a geografia é sistematizada como disciplina acadêmica.
A trajetória da Geografia como ciência escolar teve início ainda no século XIX. Em 1837, a Geografia foi implantada como disciplina escolar obrigatória pela primeira vez no Brasil, fato que aconteceu no Colégio Pedro II (Rio de Janeiro).
21 curiosidades que você vai gostar
A Geografia enquanto ciência no sentido Moderno surge somente no século XIX. Na Antiguidade a Geografia desenvolve-se com os gregos. No Feudalismo grande parte de seus estudos estarão influenciados pelo conhecimento Teológico. Na Idade Moderna a Geografia se constitui Ciência com embates das “Escolas” alemã e francesa.
Todavia, era a primeira vez que se abordava o Brasil como um todo. Foi somente no século XX que um professor do Colégio Pedro II, Carlos Miguel Delgado de Carvalho, formado na França e autor de livros didáticos no Brasil trouxe à discussão sobre a Geografia Moderna Explicativa e Científica.
A evolução do pensamento geográfico consiste nos relatos deixados pelos filósofos gregos1, tais como: Tales de Mileto através do conhecimento matemático e astronômico, Pitágoras com os elementos da natureza, “terra, água” e Aristóteles com a esfericidade da Terra e a ideia de anecúmeno e ecúmeno, durante a Antiguidade ...
Erastóstenes (276-194 a.C.) – Além de demonstrar a existência da curvatura da Terra e calcular suas dimensões com notável precisão, também localizou mares, terras, montanhas, rios e cidades no primeiro sistema de coordenadas geográficas, no qual estavam presentes as latitudes e as longitudes.
Inicialmente, a Geografia foi definida como o estudo da superfície da Terra. O grego Heródoto (484-420 a.C.) é considerado o pai da Geografia e da História.
Utilizam-se mapas circulares romanos, nos quais introduziram caracteres teológicos, e não geográficos.
Na época em que o Império Romano teve seu auge, a geografia dará a sua contribuição com quantidade superior a uma gama de conhecimentos, como por exemplo o que se chamava de "périplo", ou seja, o trabalho de descrever portos, rotas e escalas à disposição dos navegantes daquele longínquo tempo para a realização da ...
Os grandes herdeiros da geografia grega foram os árabes e isso resultou em muitos trabalhos traduzidos do grego para o árabe. Esse povo acabou recuperando e aprofundando o estudo da geografia e, já no século XII, Al-Idrisi apresentaria um sofisticado sistema de classificação climática.
Correntes do Pensamento GeográficoI) Geografia Moderna. ... II) Geografia Tradicional. ... III) Geografia Quantitativa/Teórica/Nova Geografia. ... IV) Geografia Crítica/Radical. ... V) Geografia Humanista.
Qualquer espaço definido e delimitado por e a partir de relações de poder se caracteriza como território.
Além disso, foram os primeiros povos a criarem concursos para a ocupação de cargos públicos. Atualmente, a grande disponibilidade de recursos estéticos, cirúrgicos e terapêuticos para cuidar do corpo nos leva a crer que pertencemos à era do “culto ao corpo”.
Entre os povos primitivos, aqueles que viveram na pré-história mesmo sem conhecimentos da escrita já eram ideias geográficas. Transmitiam os conhecimentos através da oralidade e dos manuscritos em rochas, demonstrando ter uma concepção de mundo.
Arquitetura, grandes construções, astronomia e matemática são algumas de suas contribuições. No entanto, o maior legado dessa civilização foi o desenvolvimento do sistema de escrita ou, como todos nós conhecemos, o alfabeto.
A sistematização da Geografia teve inicio em meados do século XIX, com Humboldt e Ritter. Destacam-se como correntes de pensamento geográfico: o Determinismo Ambiental, o Possibilismo, o Método Regional, a Nova Geografia e a Geografia Crítica. ...
O marco de renovação no pensamento geográfico se apresentou a partir da obra de Alexander Von Humboldt (1769-1859). Nascia uma nova vertente do estudo, dirigida para um esforço de síntese entre a linguagem científica moderna e a percepção artística.
Pensar geograficamente contribui para os/as estudantes compreenderem e interpretarem as suas próprias reações às pessoas e aos lugares e para a reflexão sobre as perspectivas dos outros que podem ser diferentes das suas.
No Brasil, a institucionalização da disciplina Geografia ocorreu em 1837, no Colégio Imperial de D. Pedro II, com o objetivo de torná-lo escola padrão, e modelo para as demais escolas públicas e privadas existentes em todo o território nacional.
Mas foi no século XIX, na Alemanha, que aconteceu o primeiro passo para que a geografia se tornasse uma ciência. Nessa época, Alexander Von Humboldt e Carl Ritter deram início à sistematização da geografia, o que foi seguido por diversas escolas.
A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA GEOGRAFIA NO BRASIL
Segundo Rocha (2000, p. 1): Foi através do decreto n 19.851, de 11 de abril de 1931, que o Ministro Francisco Campos renovava o ensino superior brasileiro com a introdução do sistema universitário.
Os conceitos principais são: espaço, território, região, paisagem e lugar; além destes, também as discussões sobre territorialidade, associada ao conceito de território e as escalas e redes geográficas.