Inatismo é uma ideologia filosófica que acredita ser o conhecimento de um indivíduo uma característica inata, ou seja, que nasce com ele. ... Para os defensores da teoria do inatismo, todas as qualidades e capacidades básicas de conhecimento do ser humano já estariam presentes na pessoa desde o seu nascimento.
São várias as concepções de desenvolvimento humano presentes no ambiente escolar. Dentre elas, as mais frequentes são a inatista, ambientalista e interacionista.
O papel do meio social, segundo esta perspectiva inatista, se restringe a impedir ou a permitir que estas aptidões se manifestem. ... Considerando as premissas da Teoria Inatista, a evolução psicológica da criança também seria determinada biologicamente e, ao meio social apenas restava limitar ou facilitar tal evolução.
O ditado popular "pau que nasce torto morre torto" expressa bem a concepção inatista, que ainda hoje aparece na escola, camuflada sob o disfarce das aptidões, da pron- tidão e do coeficiente de inteligência. Tal concepção gera preconceitos prejudiciais ao trabalho em sala de aula.
Na visão inatista, nossa inteligência não depende de nós, ou seja, é independente. Por isso, nessa visão o sujeito é considerado em sua versão passiva, subordinada ou submissa aos ditames de sua pré-formação ou herança genética.
O inatismo derruba completamente as teses behavioristas, que dá papel preponderante ao meio para a aquisição da linguagem e, coloca- nos de frente a problemas filosóficos, psicológicos e lingüísticos que nos ajudarão a compreender melhor o processo de aquisição e desen- volvimento da linguagem.
Existem pelo menos 3 concepções do desenvolvimento humano, que começaram a ser estudadas pela Psicologia, a partir do século XIX, as quais são: inatista, ambientalista e interacionista. ... ( ) A concepção interacionista atribui exclusivamente ao ambiente a constituição das características humanas, privilegiando.
Concepções do desenvolvimento humano Surge então três concepções: o inatismo, o ambientalismo e interacionismo.
Inatista A concepção inatista parte do pressuposto de que os eventos que ocorrem após o nascimento não são essenciais e/ou importantes para o desenvolvimento. ... As origens da posição inatista podem ser encontradas, de um lado, da Teologia: Deus, de um só ato, criou cada homem em sua forma definitiva.
Platão e Aristóteles, Platão defendia o Inatismo, Aristóteles era um filosofo que defendia o Empirismo, A teoria Plâtonica. ... Platão defendia o Inatismo, nascemos como principios racionais e idèias inatas.
O desenvolvimento humano implica o progresso das condições de vida das pessoas. Dessa forma, por definição, não existem estágios “desenvolvidos” e “não desenvolvidos”; todas as pessoas e todas as sociedades avançam, regridem ou ficam estagnadas. Portanto, o desenvolvimento é concebido como um processo inesgotável.
Fatores que influenciam o desenvolvimento humano Diversos fatores indissociáveis e em contínua interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento. São eles (Bock, Furtado e Teixeira, 1999):
E estas alterações são divididas em quatro estágios do desenvolvimento humano. São eles: Período Sensório-Motor (0 a 2 anos) Nessa fase, a criança adquire controle motor, percepção das coisas, cria laços afetivos e demonstração dos primeiros movimentos e reflexos.
A psicanálise considera que a criança precisa satisfazer uma série de necessidades em cada estágio evolutivo, portanto, classifica o desenvolvimento humano em uma série de etapas de acordo com a forma como a satisfação dessa série de necessidades é estabelecida.
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