O relatório descritivo na educação infantil O relatório, parecer ou avaliação descritiva consiste em um método de avaliação da aprendizagem do aluno, tendo em vista o desempenho apresentado nas atividades de um determinado período — bimestre, trimestre, semestre etc.
Como fazer um relatório individual na educação infantil
Utilize uma linguagem clara e assertiva; Aponte tanto os pontos positivos do aluno, assim como as possibilidades de melhoria; Evite julgamentos e de forma alguma use expressões pejorativas; Procure ser coerente e justo em sua avaliação.
Os relatórios são uma descrição do que foi observado dia após dia, de como as crianças revelam o que já sabem. Têm a função, portanto, de comunicar as aprendizagens considerando-se os objetivos pretendidos em cada ano, faixa etária, de acordo com os campos de experiência que o professor deseja evidenciar.
O relatório escolar caracteriza-se como um documento que demonstra, a partir de informações descritivas, a jornada de desenvolvimento do estudante dentro de um determinado período de tempo, que pode ser semestral ou anual, por exemplo.
O relatório é um documento que visa a apresentar um resumo de atividades realizadas bem como informar os dados e resultados coletados com elas. Sua estrutura apresenta: título, introdução, referências, desenvolvimento, conclusão e, em alguns casos, sugestões.
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Modelo de relatório individual para educação infantil – Exemplo 01. (Nome da Crianças) é uma criança calma, sua adaptação com a nova rotina da sala foi tranquila e sem nenhuma ocorrência. Participa das atividades propostas, realiza suas produções com muita atenção, cuidado, sem pressa e com capricho.
Confira abaixo algumas frases para relatório individual do aluno na Educação Infantil: O aluno é participativo e interessado. O aluno demonstra interesse pelas atividades propostas. O aluno apresentou evolução em seu processo de aprendizagem.
Para iniciar o relatório, o professor pode mencionar as atividades que foram desenvolvidas no período analisado e, na sequência, mencionar o desempenho do aluno. As anotações diárias podem ser feitas na forma de tópicos. Já o relatório em sim deve ser narrativo e descritivo.
Título. Deve informar o assunto da atividade. ... Objetivos. Indicam as finalidades com que o trabalho foi executado. ... Introdução. Devem conter de forma sucinta os fundamentos teóricos nos quais está baseada a experiência realizada. ... Descrição das atividades. ... Resultados. ... Discussão. ... Conclusão. ... Referências bibliográficas.
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