Singular é quando a palavra escrita se refere a um só elemento. Plural é quando a palavra se refere a mais de um elemento.
Reconhecer o emprego adequado de singular e plural nas diferentes situações de uso da língua. ... Identificar e corrigir as questões ortográficas que envolvem palavras escritas no plural. Interagir com os pares. Participar de brincadeira seguindo regras.
Singular: Quando o substantivo representa apenas um ser, um objeto ou um grupo de seres ou objetos, dizemos que ele é singular. Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) Plural: Quando o substantivo representa mais de um ser, objeto ou grupo de seres e objetos, dizemos que ele é plural.
Desenvolver habilidades de leitura e de escrita; ... Conhecer a regularidade da escrita de nomes masculinos e femininos; Classificar e identificar os substantivos de acordo ao gênero; Desenvolver atitudes de interação, de colaboração e de troca de experiências em grupos.
Objetivos. 1) Compreender que a concordância verbal é um dos elementos dos padrões da escrita; 2) Refletir sobre os usos da concordância verbal na produção de textos (orais e escritos).
Veja todas as atividades de singular e plural para o 2° ano do ensino fundamental, com excelentes exercícios propostos para trabalhar com os alunos. Curiosidade: No hebraico, vinte é formado pelo plural de dez. As demais dezenas, até noventa, são formadas pelo plural das unidades - quatro no plural = quarenta.
Ora apresente apenas um e ora mais de um, pedindo para que escrevam em folha ou bloco pautado. Depois compare os nomes como são escritos no singular e no plural. Destaque a diferença do nome no singular (um só) e no plural (mais de um), poderá se preferir não usar a nomenclatura gramatical (singular e plural).
- Substituir nomes na frase do singular para o plural ou vice-versa. Ter o domínio da leitura e do código da escrita. - Livro: Contos Fantásticos das Trigêmeas – Robin Hood, texto de Amélia López, Ed. Scipione. Traga para sala figuras, fotos ou objetos representando um só e mais de um. Utilize também o próprio material escolar dos alunos.
Vejamos quais são essas regras! 1. Quando os substantivos terminarem em –r, ou -s, ou -z, fazem o plural com – es. Vejamos os exemplos: 2. Quando os substantivos forem terminados em - al, -el, -ol ou - ul, fazem o plural trocando o - l por - is.
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