O ato de ensinar, em síntese, implica êxito, que nada mais é que a própria aprendizagem. Ensinar é um tipo de atividade que não se resolve com o emprego de técnicas e regras consideradas como neutras. Para garantir o seu êxito, deve haver aprendizagem.
Nos artigos anteriores, desenvolvemos o conceito de capacidades táticas e dos principais fatores e ciências pertinentes ao processo de desenvolvimento das mesmas. Ou seja: precisa conhecer o processo de ensino-aprendizagem. ...
O ensino é a ação e o efeito de ensinar (instruir, doutrinar e amestrar com regras ou preceitos). Trata-se do sistema e do método de instruir, constituído pelo conjunto de conhecimentos, princípios e ideias que se ensinam a alguém.
Ele deve ser um mediador, facilitador e articulador do conhecimento e não apenas aquele que detém a informação. Ele deve atuar como um pesquisador, que provoca o aluno a ser também curioso e descobrir a partir de seus próprios questionamentos. Deve convidar o estudante a ver a realidade como seu objeto de estudo.
Saberes necessários ao ensino, portanto, não podem ser dissociados em teóricos e práticos. E são os professores que constroem esses saberes quando investigam intencionalmente suas próprias práticas, à luz tanto dos saberes científicos/acadêmicos como daqueles que emergem do cotidiano da sala de aula da escola básica.
E, daqui pode-se continuar para a compreensão do que está envolvido no fato em A ensinar X a B. Esta dependência lógica entre ensinar e aprender, e entre o aprender e a natureza dos resultados para os quais uma pessoa se dirige não é, mais uma vez, uma mera questão acadêmica.
Na realidade da sala de aula, pode ocorrer a compreensão ou não do conteúdo pretendido, a adesão ou não a formas de pensamento mais evoluídas, a mobilização ou não para outras ações de estudo e de aprendizagem. Isso porque ensinar e aprender é um exercício dialógico que depende de todos os envolvidos.
O significado etimológico do verbo “ensinar” (do latim popular insignare) é indicar. Fazer sinal ( signum facere) ou apontar numa direção. Ensinar é, tecnicamente falando, uma atividade polimorfa. O que, literalmente, significa que pode tomar várias formas diferentes.
Uma ótima maneira de ensinar inglês é encorajando os iniciantes a praticarem e a usarem frases comuns. Elas são importantes, já que seus alunos não entenderão o significado de muitas delas se ficarem dependendo apenas do sentido literal das palavras.
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