A adaptação é esse momento de transição em que a criança vai se habituando à nova rotina longe dos familiares que tem como referência. Dia após dia, ela vai criando um vínculo com os professores, coleguinhas e atividades, sentindo-se cada vez mais segura. Não existe um tempo determinado para essa transição.
3-OBJETIVO DA ADAPTAÇÃO:
Proporcionar um ambiente seguro e acolhedor para que assim, os bebês possam se adaptar ao novo meio, permitindo-se fazer novas aprendizagens e descobertas que contribuam para o seu pleno desenvolvimento físico, emocional e social.
O período de adaptação é fundamental para a aprendizagem e o desenvolvimento. Dessa adaptação, dependem a consolidação de uma relação de confiança, num ambiente seguro e acolhedor, e a construção das condições adequadas para que os bebês possam interagir e explorar o ambiente com autonomia.
Boa leitura!Converse bastante com a criança. ... Envolva a criança nos preparativos. ... Adapte a rotina previamente. ... Transmita segurança. ... Demonstre interesse. ... Tenha paciência com as mudanças de comportamento. ... Procure se adaptar também.
O período de adaptação escolar inicia-se no primeiro contato do aluno com a instituição, desde a recepção do colégio até o desempenho inicial do aluno em sala de aula. Esse é o momento de construção de uma relação. Então, as interações devem ser feitas aos poucos, para que a criança se sinta confortável e segura.
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Por isso, no período de adaptação, que normalmente dura cerca de uma semana até um mês, é importante que o responsável acompanhe a criança por algumas horas dentro do ambiente escolar, ajudando-a familiarizar-se com a instituição fazendo novas amizades, bem como, transmitindo maior segurança a ela.
Dicas para seu bebê se adaptar melhor à crecheEm primeiro lugar, entenda seu filho. ... Faça um preparo prévio em casa. ... Faça a mudança progressivamente. ... Mantenha uma atitude positiva. ... Permita que ele leve um objeto de apego. ... Acompanhe seu filho. ... Sempre se despeça, mas não prolongue esse momento.
CONTEÚDOSInclusão das famílias no processo de adaptação.Envolvimento das crianças na construção da rotina.Respeito e valorização das singularidades das crianças.Mediação das experiências da criança com a cultura.
Crie uma rotina e faça com que alunos saibam como vai funcionar a rotina do dia ou da semana, você pode dizer o que irão fazer, como por exemplo, "agora vamos fazer x atividade", "daqui a pouco vamos lanchar", outro exemplo é colar placas com a rotina do dia e da semana, assim a criança também pode observar como é a ...
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