A cultura digital como competência da BNCC foca no uso específico de recursos tecnológicos, mas com senso crítico. Ela visa ensinar às crianças e adolescentes a dominar o universo digital, para que consigam utilizar as ferramentas multimídia para aprender a produzir.
A BNCC reconhece a especificidade da alfabetização e propõe a mescla de duas linhas de ensino: a primeira indica para a centralidade do texto e para o trabalho com as práticas sociais de leitura e escrita, a segunda soma a isso o planejamento de atividades que permitam aos alunos refletirem sobre o sistema de escrita ...
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define que a alfabetização das crianças deverá ocorrer até o segundo ano do ensino fundamental, com o objetivo de garantir o direito fundamental de aprender a ler e escrever. ... Atualmente, as crianças devem ser alfabetizadas até o terceiro ano do ensino fundamental.
ORALIDADE – Práticas de compreensão e produção oral de língua inglesa, em diferentes contextos discursivos presenciais ou simulados, com repertório de falas diversas, incluída a fala do professor. ...
É importante trabalhar conteúdos como cultura digital, pensamento computacional, mundo digital e também o uso ético, responsável e cidadão das tecnologias.
Habilidades e competências necessárias para desenvolver a escrita e a leitura
A BNCC divide as práticas de linguagem em quatro categorias: 1) Leitura/escuta (compartilhada e autônoma); 2) Escrita (compartilhada e autônoma); 3) Oralidade e 4) Análise linguística/semiótica (alfabetização) e logo a seguir oferecemos um quadro com os eixos trabalhados, seus objetos de conhecimento e os objetivos de ...
Como será a Alfabetização com a BNCC?
Os objetivos gerais do ensino de Língua Inglesa no ensino fundamental são: 1- Possibilitar aos alunos maior percepção de sua própria cultura por meio do conhecimento da cultura de outros povos. 2- Contribuir para uma reflexão dos alunos sobre sua própria língua por meio de comparações.
Para entender como foi o processo de elaboração da BNCC, vamos dividi-lo em 5 etapas: A BNCC faz parte do Plano Nacional da Educação, previsto na Constituição Federal de 1988. A primeira versão foi redigida em 2014.
Em suma, os componentes curriculares são uma divisão de cada Área de conhecimento. Além disso, cada um desses componentes está dividido em Unidades temáticas. Dessa maneira, cada Unidade temática possui Objetos de Conhecimento, que são divididos em Habilidades. Veja um exemplo dessa divisão presente na BNCC.
A BNCC define, entre outros parâmetros, um conjunto de dez competências a serem desenvolvidas pelos estudantes, operando como um verdadeiro fio condutor ao longo de toda a Educação Básica.
Clique nos links se quiser saber mais sobre a BNCC no Ensino Fundamental Anos Iniciais e Anos Finais. Enfim chegamos à etapa final da Educação Básica: o Ensino Médio. Ao final desta etapa, os estudantes devem completar o seu desenvolvimento dentro das dez competências gerais da Base Nacional Comum Curricular.
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