Conheça sugestões que podem ser trabalhadas com o apoio das famílias e bastante participação ativa dos alunos
O objetivo maior do trabalho com a escrita do nome na Educação Infantil é fazer com que a criança se reconheça como um sujeito importante que possui um nome que é só seu, além de propiciar a aprendizagem da escrita.
65 sugestões de como trabalhar fichas com os nomes dos alunos!
Olá amigos e amigas do SÓ ESCOLA. Nesta postagem trago para vocês uma sugestão de plano de aula para trabalhar o nome próprio na alfabetização com o objetivo de trabalhar a identidade de cada aluno, valorizando a importância de reconhecer as letras que formam seu nome.
Sendo o nome próprio o caminho para iniciarmos a alfabetização, que tipo de atividades podemos fazer para que nossos alunos avancem em seu processo de aprendizagem?
Mas qual a melhor maneira de iniciarmos a alfabetização? Quais caminhos seguir? Especialistas e estudiosos da alfabetização, como Emília Ferreiro e Ana Teberosky, nos mostram que o caminho é começar pela exploração dos nomes próprios das crianças, pois o nome é uma referência estável, que evita a ambiguidade de interpretações.
A cada semana, nova lista é feita, de acordo com os dias do mês. 6- ALFABETO – com letras escritas em diferentes tipos, com ênfase na letra bastão. Além do material específico com nomes, o professor deve afixar o alfabeto na sala de aula, para consultas diárias relacionadas com os nomes dos alunos e seu próprio nome.
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