Explicar que se trata da lei mais importante que temos no país sobre direitos da infância e da adolescência. Dividir os estudantes em grupo e pedir que os estudantes leiam o ECA ilustrado para crianças. Após a leitura, cada grupo deve escrever os principais direitos identificados na lei.
Dê uma olhada:
Itens para fazer uma sequência didática:
Conhecer-se é o último dos seis direitos de aprendizagem presentes na BNCC. Com ele, NOVA ESCOLA encerra a série que aborda, também, os direitos de conviver, brincar, participar, explorar e expressar a partir de entrevistas com especialistas.
O Estatuto, prevê a legitimação dos direitos e deveres das crianças e dos adolescentes que são prioridade, pois seu desenvolvimento necessita ser assegurado perante a sociedade. ... Ainda no ECA, no que se refere ao Direito a Educação, a cultura, ao Esporte e ao Lazer, em seu Art. 53, Art.
O ECA constitui-se importante ferramenta de trabalho para os profissionais da educação em suas ações pedagógicas, como também orienta todo o sistema educa- cional. É um instrumento que, também, garante as políticas públicas tão necessárias à infância e à juventude em situações de risco e de vulnerabilidade social.
São direitos dos alunos: Receber adequada orientação educacional, psicopedagógica e pedagógica; Utilizar-se da sala de estudos e laboratórios de informática com acesso a Internet obedecida às normas estabelecidas para este fim.
Exemplo de sequência didática pronta
Exemplo prático Um docente aborda o tema do espaço urbano. A sequência didática poderia começar com uma introdução geral sobre as cidades e suas características. Em seguida, pode-se realizar um passeio pela cidade e é aí onde os professores podem explicar sobre as diversas áreas da cidade.
Os planos de aula da Nova escola facilitam muito o desenvolvimento do meu planejamento, pois estão de acordo com a BNCC, trazem objetivos e contextos prévios, evitando contratempos na hora da aplicação. Meus alunos gostam muito das atividades, e agora com as sugestões de adaptações para o ensino remoto, ficou show de bola!
Ele deve estar alinhado às definições do planejamento – assim como à legislação nacional e local e do Projeto Político Pedagógico da instituição – mas é desenvolvido pontualmente, detalhando o trabalho pedagógico aula a aula. Por que o plano de aula é necessário?
Eu trabalho com o 3º ano do Ensino Fundamental 1 ,e os planos da Nova Escola têm me ajudado muito na elaboração de aulas mais consistentes, lúdicas e de fácil entendimento por parte dos alunos. Tem sido uma ferramenta fundamental para mim. Obrigada a todos!
Diferente do que muita gente imagina, o plano de aula não é fixo, ou seja, ele pode ser atualizado constantemente e sempre que for necessário. Essa flexibilidade se deve ao fato da abordagem em uma aula poder mudar ao decorrer do curso e também porque o planejamento é construído antes do curso começar.
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