Proponha brincadeiras utilizando as formas e as cores. Por exemplo, brinque de bolinhas de sabão e enfatize o formato, em seguida, peça às crianças para desenharem círculos de diferentes cores. Disponibilize desenhos de um sorvete na casquinha e peça que coloram apenas o triângulo de giz de cera amarelo.
Distribua E.V.A, papelão e pedaços de papel para as crianças e incentive que elas recortem vários círculos, de vários tamanhos inclusive. Deixe que eles mostrem para os colegas o seu recorte e troquem entre si. Vá dando exemplos de objetos na sala de aula ou fora dela que eles conheçam que tem o formato de um círculo.
Turma(s) : BERÇÁRIO I e II Nome da atividade: O bebê da cabeça aos pés Desenvolvimento: Baseado no livro “O bebê da cabeça aos pés” de Victória Adler (link do livro disponível ao final da atividade) brinque com o bebê/criança contando essa história de maneira divertida, iniciando assim:
Porém, nessa faixa etária o principal é trabalhar com as cores primárias – vermelho, azul e amarelo. Potes e embalagens de produtos alimentícios, como os sorvetes, são próprios para esses momentos.
Existe uma boa quantidade de materiais, objetos que podem ser explorados nas salas de berçário. Podemos classificá-los de acordo com as necessidades das crianças ou de suas primeiras aprendizagens, como diferentes texturas, cores, formas, sons, tamanhos, dentre vários outros.
Identificar e reconhecer as cores; Nomear as cores; Desenvolver a imaginação e a capacidade de abstração e interpretação; Desenvolver o raciocínio lógico; Aumentar o vocabulário e as formas de se compreender a realidade (óticas); Trabalhar a linguagem oral e escrita; Trabalhar em equipe; Ofertar conhecimento de mundo, ...
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