Usando materiais como giz, pedra de terra ou caco de tijolo, o professor poderá pedir para que um aluno (voluntário) faça um quadrado bem grande no chão. Para isso, as crianças deverão ser de um grupo de cinco ou seis anos de idade. Caso as crianças não consigam desenhar o quadrado, o professor deverá fazê-lo.
(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência. 1º) O professor deve perguntar se os alunos conhecem a brincadeira da AMARELINHA. 2º) Perguntando como foi a brincadeira, onde aconteceu esta brincadeira, quando ocorreu e com quem eles brincaram.
5 variações divertidas de amarelinha
Como jogar O jogo consiste em pular sobre um desenho riscado com giz no chão, que também pode ter inúmeras variações. Em uma delas, o desenho apresenta quadrados ou retângulos numerados de 1 a 10 e no topo o céu, em formato oval.
Ao brincar de amarelinha, a criança desenvolve a coordenação motora fina. Esse benefício é claramente desenvolvido ao pegar a pedrinha para arremessar nas casinhas. A coordenação motora fina desenvolve a capacidade da criança usar os pequenos músculos (braço e antebraço) para movimentos mais delicados.
As regras da Amarelinha são resumidas da seguinte forma: 1. Desenhe um diagrama tradicional de amarelinha como a ilustração acima. O giz é melhor para asfaltos, quadras e calçadas ao ar livre. Mas se você estiver brincando dentro de casa é melhor usar fita crepe! 2.
COMO SURGIU A AMARELINHA | ORIGEM Acredita-se que começou na Grã-Bretanha antiga durante o início do Império Romano. As quadras originais de amarelinha tinham mais de 30 metros de comprimento e eram usadas para exercícios de treinamento militar.
Ao mesmo que tempo que ajuda as crianças a conhecer e a escrever os números, também desperta e exercita as suas habilidades como contar, raciocinar e o equilíbrio. A sequência numérica que se exige para brincar de amarelinha incentiva a criança a desenvolver o raciocínio lógico matemático.
O jogo da Amarelinha se chama "Marelles" na França, "Templehupfen" na Alemanha, "Hinkelbaan" na Holanda, "Ekaria Dukaria" na Índia, "Pico" no Vietnã e "Rayuela" na Argentina. O termo em inglês "Hopscotch" vem de "hop", que significa "pular" e "escocher", uma palavra em francês antigo que significa "cortar". BRINCADEIRAS QUE PODEM TE INTERESSAR:
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