A professora faz a leitura do Conto – Os Três Porquinhos, pausadamente, perguntando as crianças a cada parágrafo lido sobre o contexto da leitura. Após a leitura da história converse com as crianças, perguntando: Como vocês imaginaram ser a floresta? Os três porquinhos e a casinha de cada um?
As histórias e contos infantis estão presentes no cotidiano da criança, possibilitando descobertas relacionadas ao brincar, trazendo ao seu entorno o mundo da fantasia. Neste ato ela tem a oportunidade de enriquecer seu vocabulário e alimentar sua imaginação, além disso, pode aprender a refletir sobre situações decorrentes do aspecto social.
Confecção da casa dos três porquinhos: a casa já estará pré-montada, as crianças irão realizar a colagem nas mesmas para representar a palha, madeira e tijolos. Dramatização do conto em que as crianças participarão.
Para finalizar, peça à turma para encontrar as palavras PEDRA, AREIA, TIJOLO e CIMENTO, os materiais utilizados pelo porquinho para construir sua casinha, na atividade sugerida abaixo: Imagem disponível em: http://ivonecassaio.blogspot.com.br/2013/08/os-tres-porquinhos.html.
– Queridos filhos, penso que já são grandinhos para viverem sozinhos e poderem trabalhar. Tem braços fortes e não lhes falta inteligência para pensar o que é melhor para cada um. Primeiro têm que construír as vossas próprias casas perto uns dos outros e contarem com todos os perigos que possam surgir. Os porquinhos puseram-se a caminho.
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