Na medida em que o planeta se resfriou, formas primitivas de vida surgiram. As primeiras evidências de vida de que se tem conhecimento datam de 3,5 bilhões de anos e são provenientes de estromatólitos fossilizados.
Em meados do século XIX, o atendimento de crianças pequenas não existia no Brasil, os cuidados das crianças abandonadas na zona rural ficavam por conta das famílias de fazendeiros e na zona urbana os bebês abandonados eram deixados nas “roda de expostos” existente em algumas cidades desde o início do século XVIII.
As primeiras creches surgiram no século XIX na Europa e no início do século XX no Brasil, precedidas pela estruturação do capitalismo, a crescente urbanização e a Page 2 necessidade de reprodução da força de trabalho composta por seres capazes, nutridos, higiênicos e sem doenças.
A criança era vista como um adulto em escala reduzida, sua educação e cuidados eram de responsabilidade da mãe. ... mal adquiria algum embaraço físico, era misturada aos adultos e partilhava de seus trabalhos e jogos” (Áries, 1978, p. 11).
Tem mais depois da publicidade ;) Já na Antiguidade, a educação infantil era uma preocupação presente entre as várias civilizações que se firmaram. Em casos diversos, observamos que a educação dos menores acontecia no espaço da casa. Os valores e o conhecimento eram diretamente transmitidos dos pais para os filhos.
Fundamenta-se na história da Educação Infantil no Brasil, discutindo o processo de criação das primeiras instituições pedagógicas ocorridas entre o século XIX e meados do século XX. Dialogamos com autores como Moysés Kuhlmann Jr (1999, 2010, 2011), Kramer (1998), Kishimoto (1988), Oliveira (2002), dentre outros.
Neste texto busca-se retomar o processo histórico da educação infantil brasileira com o intuito de compreender o contexto histórico-social e cultural no qual se construiu e consolidou o atendimento às crianças pequenas.
Cenário da educação infantil no Brasil. De acordo com o Censo Escolar, referente a 2017, as 67,8 mil creches atuantes no Brasil (soma das públicas e privadas) atendem apenas 30,4% (3,4 milhões de crianças) da população dessa faixa etária.
Qual é o Quadro da Educação Infantil Brasileira? Os primeiros anos na vida de criança são fundamentais para a construção de habilidades cognitivas e socioemocionais que serão carregadas por ela até a fase adulta.
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