Alguns passos para realizar uma intervenção psicopedagógica:
Ouça em voz altaPausarb) Anamnese e entrevista. RESPOSTA CORRETA Esse é o primeiro passo para a realização do projeto, pois é necessário conhecer as queixas sobre as dificuldades do aluno ou do grupo para decidir como proceder.
Ouça em voz altaPausarSíntese O Projeto de Intervenção Psicopedagógica na escola visa atender a demanda de alunos que apresentam dificuldades específicas de aprendizagem, na qual as práticas pedagógicas escolares não são suficientes para atender as especificidades apresentadas.
Ouça em voz altaPausarO psicopedagogo é o profissional que realiza o diagnóstico psicopedagógico, ou seja, diagnostica, investiga e orienta quanto aos problemas de aprendizagem favorecendo o desenvolvimento de atitudes e processos de aprendizagem adequados.
Ouça em voz altaPausarMetodologia é o conjunto de abordagens, técnicas e processos utilizados para resolver o problema indicado no Projeto de Intervenção. Deve levar em consideração os objetivos a serem alcançados. ... Pergunta chave para a formulação da metodologia: COMO INTERVIR?
1 INTRODUÇÃO O presente trabalho, intitulado A Intervenção Psicopedagógica: um estudo de caso de uma criança com Espectro Autistasurgiu de uma experiência de estágio supervisionado clínico no Centro de Atendimento Psicopedagógico: Clínica-Escola, do Centro de Educação na Universidade Federal da Paraíba.
O que significa Intervenção Psicopedagógica no âmbito escolar? (…) funções de coordenação e estímulo do conjunto das atividades orientadoras dos professores, assim como o aprofundamento ou a ampliação dessas atividades, transformando-se (o trabalho psicopedagógico), dessa forma, numa instância de apoio para a instituição escolar.
Podemos considerar que um dos objetivos da psicopedagogia é a intervenção, a fim de ” colocar-se no meio”, de fazer a mediação entre a criança e seus objetos de conhecimentos. Compreende-se que as causas do não aprender podem ser diversas.
Importante ressaltar que o trabalho do psicopedagogo deve ser realizado em conjunto com a escola e a família. Dessa forma, é possível alcançar os resultados esperados e contribuir de forma significativa para a melhora do desenvolvimento escolar das crianças. Analisa-se com mais atenção e cautela os erros dos alunos;
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