A canção pode ser considerada uma linguagem multimodal, não apenas porque alia elementos da linguagem musical (melodia, harmonia, ritmo) com elementos da linguagem verbal, como também pelo fato de que a própria linguagem musical em si (sem a letra) possibilita a construção de sentidos.
A música não é uma linguagem normal. Ela não é um discurso verbal, nem uma língua, nem uma linguagem no sentido da linguística (ou seja uma dupla articulação signo/significado), mas sim uma linguagem peculiar, cujos modos de articulação signo musical/significado musical vêm sendo estudados pela Semiótica da Música.
A dança contém seqüências de movimentos corporais com um sentido definidas, intencionalmente rítmicas, e culturalmente influenciadas, escolhidas de forma muito semelhante à escolha de seqüências de linguagem verbal, visual ou musical. ...
Deste modo, para ser mais exato, a letra busca chamar atenção das pessoas para os problemas do país, sendo a música uma verdadeira crítica social ao Brasil dos anos 90 e dos dias de hoje, onde assim, reclama sobre a poluição, os problemas sociais e principalmente a alienação pela mídia.
Skank
Pacato Cidadão/Artistas
Trata-se de um belo exemplo (e resumo) de como a linguagem da música, numa organização sistemática entre sons e silêncios, é capaz de comunicar sensações que ultrapassam nosso entendimento racional.
Pacato Cidadão! Na primeira estrofe da música, Samuel Rosa e Chico Amaral fazem um alerta sobre os problemas sociais do país, anunciando o fim de uma utopia — c’est fini la utopia significa acabou a utopia, em francês.
A música se caracteriza por imitar o movimento de uma locomotiva com os instrumentos da orquestra. A melodia fez com que um dos nossos maiores poetas, o Acadêmico Ferreira Gullar, entrasse “em transe” (palavras dele), como se tivesse recebido um “choque mágico”, resultando na composição de um inspirado poema que se transformou na letra.
A música possibilita o desenvolvimento intelectual e a interação do indivíduo no ambiente social, contribuindo diretamente para o desenvolvimento cognitivo, linguístico, psicomotor e sócio-afetivo do aluno, independente de sua faixa etária.
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