De acordo com o documento, as 10 competências “pretendem assegurar, como resultado do seu processo de aprendizagem e desenvolvimento, uma formação humana integral que vise à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva”.
O processo ensino-aprendizagem é um nome para um complexo sistema de interações comportamentais entre professores e alunos. Mais do que “ensino” e “aprendizagem”, como se fossem processos independentes da ação humana, há os processos comportamentais que recebem o nome de “ensinar” e de “aprender”.
A partir dos eixos estruturantes da educação infantil, que são as interações e as brincadeiras, a Base estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se.
Aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. Aprender é o resultado da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente.
Os componentes pessoais são os seguintes: O Professor e o Aluno. E os componentes não pessoais são os seguintes: problema, objecto, objectivo, conteúdo, método, meios, formas organizativas e avaliação.
Como ocorre a formação do petróleo em bacias sedimentares?
Como mover um gráfico de uma planilha para outra?
Onde está disponível 50 tons mais escuros?
Quais os tipos de sociedade e qual a diferença entre elas?
Como mostrar que perdi o interesse?
O que é o capitalismo no Brasil?
Como escreve 900 00 por extenso?
Como funciona o Giro Fácil da caixa?
Como é feito o carrinho de sorvete?
Quais povos pré colombianos realizavam sacrifícios?
Como copiar um slide de uma apresentação para outra?
Como se escreve em Romanos 78300000?