De acordo com o documento, as 10 competências “pretendem assegurar, como resultado do seu processo de aprendizagem e desenvolvimento, uma formação humana integral que vise à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva”.
O processo ensino-aprendizagem é um nome para um complexo sistema de interações comportamentais entre professores e alunos. Mais do que “ensino” e “aprendizagem”, como se fossem processos independentes da ação humana, há os processos comportamentais que recebem o nome de “ensinar” e de “aprender”.
A partir dos eixos estruturantes da educação infantil, que são as interações e as brincadeiras, a Base estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se.
Aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. Aprender é o resultado da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente.
Os componentes pessoais são os seguintes: O Professor e o Aluno. E os componentes não pessoais são os seguintes: problema, objecto, objectivo, conteúdo, método, meios, formas organizativas e avaliação.
O que é vaneira e qual sua origem?
Como surgiu a dança primitivas?
Como funciona o aquecedor solar à vácuo?
O que é a causa da desigualdade social?
Quando surgiu a esquerda no Brasil?
O que fazer quando a TV não tem entrada HDMI?
Como surgiu a educação especial inclusiva?
Como ter água quente nas torneiras?
Quais os cuidados que temos que ter com os equipamentos utilizados em resgate vertical?
Como colocar um HD no PS4 Slim?
Como instalar ar condicionado 220V em casa 110V?
O que é necessário para lançar um EP?