Brinquedista é um profissional apto para atuar na brinquedoteca, usando expertises para aproveitar melhor os brinquedos e o brincar. Assim, conhecendo o verdadeiro brincar, ele pode mediar, planejar e organizar as atividades propostas na brinquedoteca.
—Brinquedista é o profissional que estuda e compreende a dimensão lúdica do ser humano, cria e promove melhores condições para um brincar de qualidade na saúde, na educação e na sociedade“.
Brinquedistas são responsáveis pelo atendimento às crianças, pela arrumação dos brinquedos, interação e supervisão das brincadeiras. ... A criança por si só deve escolher com o quê e de que forma quer brincar.
Por ser um local onde as crianças permanecem por algumas horas, é um espaço onde acontece uma interação educacional. As pessoas que trabalham na brinquedoteca, os brinquedistas, têm formação profissional, são educadores preocupados com a felicidade e com o desenvolvimento emocional, social e intelectual das crianças.
Brinquesãs = artesã de brinquedo artesanal. Foi um termo que nasceu aqui na LudYx, pra diferenciar a artesã que sabe que há particularidades para confeccionar um brinquedo com segurança e que tenha qualidade em todos os seus aspectos (acabamentos, materiais usados, adequação à idade).
No cargo de Brinquedista se inicia ganhando R$ 802,00 de salário e pode vir a ganhar até R$ 1.585,00. A média salarial para Brinquedista no Brasil é de R$ 1.125,00.
É importante lembrar que ainda existem carrinhos de madeira e bonecas de porcelana. Mas, os brinquedos como conhecemos hoje, ou seja, fabricados por uma indústria e comercializados pela internet ou em lojas especializadas, são em sua maioria feitos de plásticos e polímeros, contribuição da indústria do petróleo.
Nessa perspectiva o lúdico, em conjunto com a brinquedoteca torna-se uma oportunidade de desenvolvimento cognitivo no qual brincando as crianças experimentam, descobre, inventam, aprendem e desenvolve suas habilidades.
A brinquedoteca pode ajudar na aprendizagem da criança a desenvolver um conceito de mundo. Para o desenvolvimento de uma criança não é necessário uma brinquedoteca luxuosa, há vários tipos de brinquedotecas, que são construídas em bairros, em escolas, hospitais, clinicas ou universidades.
De acordo com Santos (2011), a brinquedoteca universitária tem sua importância significativa para a formação de recursos humanos e nesta perspectiva, buscam-se fundamentação para construção de jogos e brincadeiras no desenvolvimento da prática docente em uma brinquedoteca.
RESUMO A proposta deste artigo é demonstrar a importância da brinquedoteca como ambiente de aprendizagem no processo educativo e como espaço de interação que estimula o desenvolvimento motor e a criatividade das crianças, especialmente de 4 e 5 anos na pré-escola.
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