HABILIDADE MOTORA: É o processo que provoca alterações intrínsecas relativamente consistentes no comportamento motor de uma pessoa. ... DESEMPENHO MOTOR OU PERFORMACE: A medida de avaliação que mais se aproxima das características da aprendizagem, após a prática e experiência na efetivação do movimento.
Numa perspectiva dinâmica, o desenvolvimento motor é resultado da interação entre o indivíduo, o ambiente e a tarefa. Em especial, o ambiente pode ser uma importante fonte de restrições para a competência motora infantil.
O desenvolvimento motor é o processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança. É um processo de alterações complexas e interligadas das quais participam todos os aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo.
À medida que a idade avança, o processo de manutenção de equilíbrio e controle postural torna-se menos eficiente, principalmente no adulto mais velho. Este processo implica na ativação de grupos musculares adicionais ou na ativação de grupos musculares agonistas e antagonistas ao mesmo tempo.
o desenvolvimento motor na infância caracteriza-se pela aquisição de um amplo repertório de habilidades motoras, que possibilita a criança um domínio completo do seu corpo em diferentes posturas (estáticas e dinâmicas), locomover-se pelo meio ambiente de variadas formas (andar, correr, saltar, etc.)
Uma avaliação de desempenho pode ser feita de maneira manual, digitalmente, ou combinando ferramentas digitais com a expertise de um profissional de recursos humanos e a troca entre um funcionário e o seu gestor. Toda avaliação de desempenho deve ser orientada pelos três princípios básicos a seguir.
A avaliação de desempenho dos funcionários é vital para qualquer empresa que queira verificar o nível da produtividade interna. É especialmente útil analisar se os objetivos dos trabalhadores estão a ser alcançados ou não.
Esse tipo de avaliação de desempenho é muito visual, o que pode ser ótimo no momento de avaliar a performance de um colaborador. Em uma tabela, você coloca os fatores de avaliação na primeira coluna. Por exemplo, produção, qualidade, pontualidade, trabalho em equipe, etc. Nas outras colunas, coloque valores para cada variável.
Todo mundo tem pontos positivos e negativos, o que não é um problema. Muito pelo contrário: em uma avaliação de desempenho, é essencial conhecer bem todos esses pontos. Só assim você poderá propor ações para que as pessoas se desenvolvam melhor em suas funções.
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