A valoração dos memes como uma ferramenta construtivista Esse gênero textual pode ser usado para ampliar a capacidade de produção de saber dos alunos, com o fito de associar os conteúdos com as experiências de vida deles.
Eles também podem ser usados para retratar diversos conteúdos, como álgebra, geometria e aritmética”, aponta. Na hora de entrar na sala de aula, apesar dos memes ainda enfrentarem a resistência de alguns educadores, o pesquisador garante que eles podem ser uma boa ferramenta educacional.
Segundo o site #MUSEUdeMEMES, hoje, Memes são um fenômeno típico da internet, e podem se apresentar como imagens legendadas, vídeos virais ou expressões difundidas pelas mídias sociais, geralmente carregadas de humor.
“Os memes cumprem uma função política, ajudando a questionar estereótipos e a promover identificações. ... “O meme é gênero textual caracterizado pela associação de uma imagem e uma frase, que geralmente significam e ressignificam o contexto social.
Destaque-se que, nesse cenário, esse gênero não é trabalhado como objeto de ensino, mas como um recurso que pode ser motivador, a depender da leitura feita, para a aprendizagem, para promover descontração, ou como exemplo de conteúdos outros, em que se torna pretexto (LAJOLO, 1986.
É importante que o professor ao exibir os memes escolhidos aos alunos, exponha o conteúdo, apresente a imagem utilizada e ajude a turma a compreender a “piada” ou ironia característicos dessa linguagem virtual.
Promover uma rápida discussão sobre humor, destacando que textos humorísticos e satíricos não são necessariamente inofensivos. Um meme pode comprometer a imagem de uma pessoa pública, de uma marca ou mesmo de um cidadão comum.
Os alunos deverão:
Eles estão distribuídos de forma orgânica, voluntariamente, e peer-to-peer, ao invés de por meio predeterminado ou automatizado. Uma importante característica de um meme é poder ser recriado ou reutilizado por qualquer pessoa.
Os trabalhos serão postados nas redes sociais do aluno ou da escola, cumprindo o papel real dos memes, que é a “viralização” do conteúdo e a produção de humor online. O (a) professor (a) deverá avaliar o trabalho realizado a partir dos seguintes parâmetros:
“Os memes cumprem uma função política, ajudando a questionar estereótipos e a promover identificações. Exemplos foram vistos nas campanhas de internet ‘bela recatada e do lar’ e ‘black lives matters'”, destaca o pesquisador.
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) rende muitos memes todos anos anos. Na internet, desde a preparação para o exame, o dia da prova, a espera pelo resultado e a reação dos candidatos pelo seu desempenho é motivo de piada e muito drama dos internautas.
“Eu percebi que os memes de matemática trazem muitas curiosidades e questões de entretenimento, mas nem sempre eles estão associados a um fato engraçado. Eles também podem ser usados para retratar diversos conteúdos, como álgebra, geometria e aritmética”, aponta.
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