– Regras Básicas: o objetivo do boliche é arremessar uma bola pesada, a fim de derrubar dez peças de madeira (aqui serão as garrafas pet), chamadas de pinos. quanto mais pinos forem derrubados, mais pontos o jogador acumula, ganha quem tiver acumulado o maior número de pontos em uma partida.
Além de promover o desenvolvimento desse esquema corporal, o jogo estimula a percepção visual, a contagem e a linguagem. As crianças são convidadas a contar quantos pinos derrubaram e, depois, verbalizam o resultado para o grupo.
Para brincar, passe algumas semanas reunindo as garrafas PET de água, suco ou refrigerante. Com o cuidado de lavá-las bem com água e sabão antes de guardar. Quando você tiver reunido pelo menos 5 garrafas, pinte cada uma delas com um número de 1 a 5. Você pode usar tinta acrílica ou marcadores sharpie para isso.
Regras do Boliche O jogo de boliche é composto de dez lances; em cada um deles, todo jogador tem direito a dois arremessos por vez, a menos que consiga derrubar todos os pinos na primeira jogada, conseguindo um strike. Nesse caso, ele não pode arremessar a segunda bola.
O Boliche tem por finalidade arremessar uma bola sobre uma pista para atingir 10 pinos dispostos numa formação triangular. Uma partida ou uma “linha” consiste de dez jogadas (“frames”), sendo que em cada delas o jogador tem direito a dois arremessos no máximo, para derrubar todos os pinos.
Esse jogo, permite uma melhor aprendizagem e para promover a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo.
As crianças na faixa etária de quatro anos de idade poderão com esta aula: Apropriar-se das regras do jogo de boliche. Criar e socializar estratégias para ganhar o jogo. Coordenar progressivamente diferentes pontos de vista durante o jogo (entre os colegas e/ou professores).
Três aulas com cerca de 50 minutos (uma sessão de jogo por semana). Para participar destas aulas os alunos não necessitam ter conhecimentos prévios sobre o tema. Neste portal, na aula Jogos em grupo: memória, o professor encontra algumas sugestões sobre como encaminhar o trabalho com jogos na Educação Infantil.
Neste portal, na aula Jogos em grupo: memória, o professor encontra algumas sugestões sobre como encaminhar o trabalho com jogos na Educação Infantil. 1º momento - O professor inicia a aula apresentando para à turma as peças do boliche.
Conforme preceitua L. P. Dias, “a expansão dos jogos na área da educação deu-se no início do século XX, estimuladas pelo crescimento da rede de ensino infantil e pela discussão sobre a temática”.
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