Os chamados círculos restaurativos, ou círculos de construção de paz, integram a chamada justiça restaurativa, que, como o próprio nome diz, atua para restaurar as relações rompidas pelo conflito ou, ao menos, minimizar os danos provocados por algum ato ou comportamento ilícito.
Os círculos de construção de paz são algumas das estratégias utilizadas como metodologia pela Justiça Restaurativa. Neles, os envolvidos debatem seus sentimentos, expoem seus argumentos e buscam, dessa forma, amenizar as próprias diferenças.
Na esteira da resolução de conflitos e reparo de danos e nutrição das interconexões, os Círculos de Construção de Paz rompem como uma nova forma de congregar as pessoas, chegar ao entendimento mútuo, fortalecer relacionamentos e resolver problemas grupais.
O círculo restaurativo é a reunião das partes envolvidas no conflito, em um espaço desenvolvido para que o diálogo entre eles ocorra sem o abuso do poder, em situação de igualdade.
Práticas restaurativas é o nome que se dá a um conjunto de metodologias de resolução positiva de situações de conflitos, violência e atos infracionais (estes também compreendidos como violência).
✓ Uma peça no centro, que cria um foco central para os participantes; ✓ Uma cerimônia de abertura que marca o início de um espaço especial do círculo; ✓ Um objeto, chamado de objeto da palavra, que é passado de pessoa para pessoa, a fim de regular o fluxo do diálogo (quem fala e quando);
O Círculo de Construção de Paz é uma medida criada dentro das práticas da Justiça Restaurativa. O círculo é trabalhado para fomentar espaço de segurança e intimidade para o diálogo intentando desenvolver bons relacionamentos e solucionar divergências, isso ancorado na Comunicação Não- Violenta de Marshall Rosenberg.
As Práticas Restaurativas se fundamentam no diálogo qualificado, restaurativo, apresentando valores e princípios peculiares, objetivando a reflexão, conscientização, responsabilização e reparação do dano causado, bem como a restauração de relações.
Segundo a definição adotada pelo TJDFT, a Justiça Restaurativa é um método que busca, quando possível e apropriado, realizar o encontro entre vítima e ofensor, assim como eventuais terceiros envolvidos no crime ou no resultado dele, com o objetivo de fazer com que a vítima possa superar o trauma que sofreu e ...
A mediação vítima-ofensor consiste basicamente em colocá-los em um mesmo ambiente guardado de segurança jurídica e física, com o objetivo de que se busque ali acordo que implique a resolução de outras dimensões do problema que não apenas a punição, como, por exemplo, a reparação de danos emocionais.
Apresentamos uma sugestão de aula para o ensino de circunferência e de círculo e para introdução dos conceitos necessários para falar das propriedades dessas figuras geométricas. Esta proposta de aula apresenta uma atividade prática na qual os alunos construirão círculos e circunferências e perceberão relações entre suas medidas mais importantes.
Primeiramente, proponha a seus alunos que meçam um pedaço de barbante qualquer e anotem a medida em uma folha. Se essa folha for preparada pelo professor, pode conter um esquema de circunferência com raio ou diâmetro. Em duplas, os alunos deverão utilizar esse pedaço de barbante para desenhar uma circunferência.
Esta atividade permitirá que os alunos discutam e formalizem os conceitos de círculo e circunferência, bem como algumas de suas propriedades básicas.
Nessa última etapa, cada aluno escreverá no quadro as medidas do raio e do comprimento de sua circunferência. Além disso, realizará a divisão do comprimento de seu círculo pelo comprimento de seu raio. Os alunos perceberão que essa razão se aproximará bastante de um valor, aproximadamente 6,28.
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