Organização do espaço interno que abrigue espaços de leitura para adultos, jovens e crianças; Facilidade de circulação entre as estantes; Espaço para acomodar todo o acervo no interior da biblioteca; Assentos e espaço suficiente para abrigar confortavelmente uma classe inteira e os demais usuários.
7 dicas para montar uma biblioteca para as crianças
COMO ORGANIZAR UMA BIBLIOTECA PÚBLICA
Com o número de chamada anotado dirija-se à estante. Todos os livros estão etiquetados com o número de chamada na Lombada. É necessário apenas seguir o número da CDD em ordem crescente. Caso haja dúvida para Localizar o livro na prateleira, solicite auxilio a um funcionário da Biblioteca.
Um ambiente leve; com espaço para circulação entre as estantes, que devem estar impecavelmente limpas e bem sinalizadas; espaço para interação e convivência para trocas, com boa luminosidade, climatização e mobiliário confortável e acolhedor, de forma que o leitor sempre queira ficar para ler mais um pouquinho.
Espaço de incentivo à leitura e acesso ao livro. É criada e mantida pela comunidade local, sem vínculo direto com o Estado.
Veja como adotar isso em sua escola No ambiente escolar, a biblioteca faz parte da rotina dos alunos, professores e demais funcionários.
Sendo assim, o segundo passo para saber como organizar uma biblioteca escolar é projetando a sua infraestrutura para que seja possível atender a demanda de um grupo, e não apenas de um indivíduo. A função da biblioteca na vida escolar é a de informar, educar, desenvolver a criatividade, disseminar a cultura, fomentar e incentivar à leitura.
Há alguns anos, os bibliotecários ganharam o auxílio das planilhas para gerenciar atividades como catalogação, controle de entrada e saída de livros e organização das prateleiras. Hoje, com os avanços tecnológicos, é possível fazer a gestão da biblioteca escolar com softwares desenvolvidos especialmente para essa área.
A Biblioteca será composta por profissionais com formação específica e/ou professor (es), que desenvolverá (ão) seu trabalho em consonância com o plano político administrativo-pedagógico-cultural, sendo definida sua escolha no referido plano. h) cumprir as demais atribuições disciplinadas no plano político-administrativo-pedagógico da escola.
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