Mostre o objeto, peça para que a criança fale o nome dele e na sequência escreve-o de forma espontânea na folha, quadro ou o que desejar. É importante deixar a criança livre para escrever, escolher as letras e a ordem de cada uma. A atividade de escrita espontânea não pode ser dirigida, copiada ou ditada.
Como praticar a escrita na educação infantil Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as crianças manifestam curiosidade em relação à escrita desde muito pequenas. Ouvir a leitura de histórias, observar textos, palavras e letras ao seu redor, faz com que ela construa uma concepção da língua escrita.
Na prática de alfabetização, a escrita espontânea se torna uma importante estratégia pedagógica. ... Isso se torna mais evidente quando as crianças têm a oportunidade de analisar suas escritas por meio do confronto com as escritas dos colegas e/ou com a forma ortográfica da palavra.
Na prática de alfabetização, a escrita espontânea se torna uma importante estratégia pedagógica. ... A escrita espontânea também é usada, na prática pedagógica, como estratégia de acompanhamento e avaliação do processo de aprendizagem das crianças, por professores e equipe pedagógica das escolas.
Ouvir a leitura de histórias, observar textos, palavras e letras ao seu redor, faz com que ela construa uma concepção da língua escrita. Dessa forma, praticar a escrita na Educação Infantil significa imergir a criança na cultura escrita, deixar brotar sua curiosidade e proporcionar experiências com a literatura infantil.
De acordo com Emilia Ferreiro as crianças passam por diferentes níveis de escrita. No primeiro momento, produzem alguns signos que já não são desenhos, produzem grafias que tentam parecer letras (garatujas) em seguida, misturam letras com números ou, num nível mais avançado colocam letras aleatórias do seu nome (pré-silábico).
E para que Adriana, Kailany, Teresa e Pedro soubessem de tudo isso, podemos afirmar que participaram de muitas situações em que a leitura e a escrita se fizeram presentes, de forma contextualizada. O que isso significa? Que observaram adultos escrevendo bilhetes, fazendo listas, lendo histórias.
Ou seja, essas foram crianças que não só participaram de práticas sociais de leitura e de escrita, mas que tiveram a chance de se fazer perguntas sobre elas: como são, para que servem? E que, tentando responder a essas questões, encontraram muitas outras práticas reais, que fizeram eco às primeiras experiências.
Como se tornar um Mangaka no Japão?
Como organizar um álbum de fotos?
O que faz um consultor de departamento pessoal?
Como fazer para tirar boa nota na prova de Matemática?
Como se tornar um Analista de SEO?
Como tirar manchas de móveis de madeira?
Quem fez curso técnico pode fazer faculdade?
Como tirar mancha de batom na pele?
Como é feito o treinamento do Bope?
Quanto ganha em média um vendedor de móveis planejados?
Como tirar mancha causada por calça jeans?
Quanto custa abrir um negócio no Canadá?
Como tirar manchas antigas de colchão?
O que é preciso para ser um consultor ambiental?
O que é bom para tirar mancha de açaí de roupa?
Como tirar manchas de calça jeans clara?