Acessibilidade no Brasil é mais do que um sonho, é uma necessidade enfrentada por pessoas com dificuldade visual e físico-motora. Quando a gente pensa em acessibilidade, a primeira coisa que vem à cabeça é ter acesso a parques, shoppings, meios de transporte, andares de edifícios, banheiros e todos os lugares do mundo.
O que é a lei de acessibilidade para deficientes? Trata-se da lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que define normas e critérios para promover a acessibilidade. Seu objetivo é acabar com as barreiras, estejam elas nas vias públicas, nos transportes, no mobiliário urbano e até mesmo na comunicação.
Acessibilidade a deficientes ainda é desafio nas grandes cidades | Bom Dia Brasil | G1. Lei federal determina que todos os locais devem promover a facilidade de acesso para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida. Uma luta muito importante é para dar qualidade de vida a pessoas com necessidades especiais.
Como melhorar a acessibilidade urbana no Brasil?Ampliar calçadas regulares e com piso tátil.Aumentar a quantidade de calçadas.Adaptar semáforos.Inserir rampas e escadas.Criar políticas de apoio à mobilidade inclusiva.
O conceito de acessibilidade é descrito na legislação brasileira como a condição para utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos serviços de transporte e dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação, por pessoa com ...
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Confira os principais problemas!Acesso ao transporte público. A Constituição garante a todo cidadão o direito de ir e vir. ... Movimentação em locais públicos e privados. ... Locomoção dentro de casa. ... Disponibilidade nos estacionamentos. ... Preconceito e desrespeito à legislação. ... Dificuldade de inserção no mercado de trabalho.
De acordo com o arquiteto Ricardo Mesquita, a principal causa da falta de acessibilidade é a ausência de observação, cumprimento e fiscalização da legislação.
Para diminuir as barreiras físicas que existem atualmente, é importante que projetos arquitetônicos e urbanísticos sigam a Lei de Acessibilidade e atendam às normas de acessibilidade da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e os princípios do desenho universal.
Você deve agir naturalmente ao dirigir-se a uma pessoa com deficiência intelectual.Trate-a com respeito e consideração. Se for uma criança, trate-a como criança. ... Não a ignore. ... Dê-lhe atenção, converse e verá como pode ser divertido. ... Não superproteja a pessoa com deficiência intelectual. ... Não subestime sua inteligência.
Aumentar o acesso ao transporte público, especialmente para pessoas que moram em bairros e comunidades. Aumentar o conhecimento sobre os serviços públicos e a informação sobre a sua funcionalidade. Aumentar o espaço na comunicação para que pessoas com deficiência informem sobre suas necessidades específicas.
Brasil ainda não tem nenhuma cidade plenamente acessível, rampas de travessia, sinalizações tátil e sinais sonoros são algumas das principais carências de acessibilidade.
Os desafios são, agora, conjugar apoio e vontade própria; somar suporte e respeito à opinião, à capacidade de decisão e ao exercício de direitos e da cidadania. Esses são os próximos passos, as próximas fronteiras da inclusão.
Mais que um projeto arquitetônico, a acessibilidade tem objetivo de propiciar uma sociedade mais igualitária. É a garantia de transição a todos que possuem algum tipo de necessidade especial ou mobilidade reduzida por espaços públicos ou privados, sem a presença de nenhuma barreira arquitetônica.
De que forma melhorar a qualidade de vida do cadeirante?Prática de atividades físicas. A prática de exercícios traz inúmeros benefícios para a saúde física e mental. ... Promoção da interação social. ... Escolha adequada da cadeira de rodas. ... Adaptação da residência. ... Cuidados com a alimentação.
Apoiar grupos e projetos sociais é uma forma de contribuir para diminuir o preconceito com deficientes. Esses projetos e movimentos buscam a inclusão dessas pessoas na sociedade e no mercado de trabalho, além de lutar pelos seus direitos.
Pessoas com deficiência física
- Evite falar com ela de pé. Para conversar por mais tempo com uma pessoa que usa cadeira de rodas, lembre-se de se sentar, para que o diálogo se mantenha no mesmo nível. - A cadeira de rodas, bem como bengalas e muletas, é quase uma extensão do seu corpo.
São recursos de tecnologia assistiva capazes de traduzir automaticamente conteúdos digitais (texto, áudio e vídeo) em LIBRAS, tornando computadores, dispositivos móveis e plataformas Web acessíveis para pessoas surdas.
11 situações que todo cadeirante já passouFalta de acessibilidade nas ruas e estacionamentos. ... Ser o centro das atenções. ... Preconceitos. ... Dificuldade no mercado de trabalho. ... Pessoas impertinentes. ... Problema no transporte público. ... Chuva. ... Furar o pneu.
Quais os vários tipos de deficiência?Deficiência visual.Deficiência motora.Deficiência mental.Deficiência auditiva.Paralisia cerebral.
Costuma ser um desafio para os deficientes visuais à vida nas grandes metrópoles, já que as distâncias são grandes e as condições de locomoção, ruins. Passeios com buracos e desníveis, rampas inadequadas e travessias perigosas são dificuldades rotineiras na vida dessas pessoas.
[...] o objetivo da acessibilidade é proporcionar a todos um ganho de autonomia e mobilidade, principalmente àquelas pessoas que tem sua mobilidade reduzida ou dificuldade de comunicação, para que possam usufruir dos espaços e das relações com mais segurança, confiança e comodidade.
A inclusão social traz no seu bojo a equiparação de oportunidades, a mútua interação de pessoas com e sem deficiência e o pleno acesso aos recursos da sociedade. Cabe lembrar que uma sociedade inclusiva tem o compromisso com as minorias e não apenas com as pessoas portadoras de deficiência.
Os conceitos de acessibilidade e inclusão social estão intrinsecamente vinculados. Entretanto, numa acepção mais ampla, a acessibilidade é condição de possibilidade para a transposição dos entraves que representam as barreiras para a efetiva participação de pessoas nos vários âmbitos da vida social. ...
A falta de formação dos professores também tem sido fator que dificulta a aprendizagem e adaptação das crianças com necessidades especiais nas escolas comuns, além do que são poucos os docentes que atuam nessa área da educação e muitos não querem trabalhar com crianças deficientes alguns por medo, receio, preconceito, ...
“Os maiores desafios que encontramos em uma instituição como a escola ou em uma sociedade que não avançou no sentido da inclusão, é repensar as suas próprias regras, o próprio modo de atuar a partir de práticas naturalmente excludentes, que consideram as diferenças em alguns e não em todos.”
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