O modelo eficiente deve contemplar como já foi dito anteriormente as seguintes questões a serem discutidas no Conselho de Classe:
O que é o conselho de classe? Um conselho de classe é um grupo de pessoas com papel determinante dentro de uma instituição de ensino – professores, diretores, funcionários e, em alguns casos, pais, alunos e representantes da comunidade – que apoia e aprimora o aprendizado dos alunos.
Conselho de Classe é uma reunião avaliativa em que diversos especialistas envolvidos no processo ensino-aprendizagem discutem acerca da aprendizagem dos alunos, o desempenho dos docentes, os resultados das estratégias de ensino empregadas, a adequação da organização curricular e outros aspectos referentes a esse ...
“Art. 30 - O Conselho de Classe é um órgão colegiado de natureza consultiva e deliberativa em assuntos didático-pedagógicos, com atuação restrita a cada classe, tendo por objetivo avaliar o processo ensino- aprendizagem na relação professor-aluno e os procedimentos adequados a cada caso.
Nesse sentido, as principais questões discutidas no conselho de classe são:
Ao longo da sua vida, você provavelmente já deve ter recebido o serviço de profissionais que se identificam, além do nome, com um conjunto de números, acompanhados de uma sigla. ... Esse número é a inscrição no conselho de classe profissional.
Instâncias colegiadas >> Conselho de classe É o momento em que professores, equipe pedagógica e direção se reúnem para discutir, avaliar as ações educacionais e indicar alternativas que busquem garantir a efetivação do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes.
O Conselho de Classe é órgão colegiado de natureza consultiva e deliberativa em assuntos didático-pedagógicos, fundamentado no Projeto Político Pedagógico da escola e no Regimento Escolar.
Nesse sentido, as principais questões discutidas no conselho de classe são:
Na realização do Conselho de Classe também estão em questão concepções de avaliação presentes na prática educativa dos professores mas, durante muito tempo, essas concepções foram marcadas por um caráter punitivo.
O primeiro passo importante para o pleno funcionamento dos Conselhos de Escola está em sua composição. A definição de seus membros depende da organização para eleição e deverá ser presidida pelo diretor da escola, que coordena a eleição dos participantes de todos os segmentos. O Conselho pode ter entre 20 e 40 componentes.
Como é a estrutura do conselho? O diretor escolar atua como coordenador na execução das decisões do conselho e como articulador das ações de todos os segmentos. Ele pode ser também o próprio presidente do Conselho Escolar, já que isso fica a critério de cada regulamento.
Os Conselhos de Classe foram instituídos no Brasil em 1971 através da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional publicada naquele ano (Lei 5692/71) e ambos ...
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