Para Frith (1985), a aquisição e o desenvolvimento da leitura e da escrita é um processo interativo e passa por três fases: logográfica, alfabética e ortográfica. Na fase logográfica, a criança lê de maneira visual direta. Ela reconhece palavras familiares pertencentes ao seu vocabulário de visão.
A aquisição da escrita, em alguma medi- da, pode ser interpretada como o processo que leva o sujeito ao domínio de um sistema simbó- lico: a escrita. ... Os principais teóricos que se dedicaram a estudar esse processo são Ferreiro e Teberosky (1999), Luria (2001), Abaurre et al. (1997) e Capristano (2007b).
É através da leitura que a pessoa desenvolve seu potencial de discernimento, e, acompanhado da escrita, forma objetividade no pensamento ao colocar no papel, podemos entender também a interpretação como uma ferramenta crucial para o processo de leitura, pois ela que definirá a forma como entendemos as características ...
Na escrita como processo, o foco não é o texto como produto final, mas o processo, que deve ter levar em consideração a situação da enunciação e as condições discursivas que são determinantes na função da linguagem, de seu significado e de sua interpretação.
O processo de leitura é dividido em 4 fases: decodificação, compreensão, interpretação e retenção. Confira como e quando ocorre cada uma dessas fases: Decodificação.
O Processamento Da Leitura A grande maioria dos modelos teóricos de aquisição de leitura e escrita divide esse processo em vários estágios ou fases. Esta constatação pôde ser revelada a partir, sobretudo, de pesqui- 1.É preciso deixar claro que quando es- tamos falando da descoberta do fonema não estamos tomando partido do método fônico.
Através do estudo dos processos que envolvem a aquisição leitora podemos distinguir três tipos de problemas significativos na aprendizagem de leitura: as crianças que encontram dificuldades para aprender a ler, as crianças que lêem de forma passiva e as crianças que tem dificuldades na compreensão.
Todavia a maturidade infantil pode se dar através de um processo interno, ou por meio de influência social, como pode também ser resultado de ambos os processos. Para Ferreiro (1999), a prontidão para a leitura e escrita depende muito mais das ocasiões sociais de estar em pleno contato com a língua escrita do que qualquer outro fator.
É claro que existem vários fatores capazes de influenciar negativamente na aquisição da leitura e escrita e que tudo isso deve ser avaliado pela escola no decorrer do ano letivo, apoiada, se preciso for, pelos serviços de saúde e assistência social.
Como enviar encomendas por uma transportadora?
O que fazer em barcelona 5 dias?
Quantos centímetros tem uma colher de sopa?
Quanto tempo dura uma imagem de uma câmera de segurança?
Quando chega a Nova mt-03 no Brasil?
Qual o significado de enterrado?
Quanto tempo leva para tirar carta de motorista?
Quantas pessoas tem água potável?
O que é doença autoimune da tireoide?
O que são disfunções urinárias?
Quais são os nomes dos sólidos?
Quanto tempo demora para sair a cocaina do sangue?
O que tem mais vitamina C laranja ou acerola?
Quais as erupções vulcânicas mais destruidoras que já ocorreram no planeta Terra?
A tuberculose é uma donça respiratora causada por?