O acesso às redes sociais durante os momentos de estudo, por exemplo, pode causar distração e interferir no desempenho acadêmico. 3. O excesso pode ser arriscado. Ao gastarem horas a fio nas redes sociais, os jovens deixam de interagir cara-a-cara e isso pode prejudicá-los no convívio em sociedade.
A gama de informações e a quantidade de contatos exige uma maior velocidade de interação, o que acaba criando novas maneiras de escrever e falar, comprometendo e "modificando" o vocabulário português, no mundo virtual; enquanto, no mundo real, poderá interferir na qualidade de uma redação desses jovens, por exemplo.
A experiência de cada professor mostra que as aulas se tornam mais dinâmicas e atraentes com o uso das mídias digitais, e isso prende a atenção dos alunos e desperta mais interesse, tornando-os mais produtivo, o que provoca maior interação social entre alunos e professores.
A utilização de mídias no processo educativo introduz uma nova forma de organização do trabalho pedagógico, não só com proposta metodológica, mas também como visão diferenciada acerca do sujeito que aprende, no papel do professor e dos instrumentos de ensino.
Um dos maiores desafios da Educação nesta nova sociedade é a falta de conhecimento e treinamento para uso das mídias e tecnologias digitais, o que tem contribuído para a utilização não adequada das novas tecnologias nas atividades de ensino e aprendizagem.
18 curiosidades que você vai gostar
6 pontos negativos da tecnologia na educação1 – Habilidade de escrita comprometida. ... 2 – Problemas com a socialização. ... 3 – Risco à segurança das informações. ... 4 – Atenção dispersa. ... 5 – Competitividade tóxica. ... 6 – Crise de identidade.
Podemos dizer que as mídias educacionais mais utilizadas no ramo de educação e aprendizagem são o rádio, a televisão, os vídeos e ainda os materiais impressos. Vale ressaltar ainda, que a informática vem sendo utilizada em larga escala nos dias atuais já que é capaz de unir diversos tipos de recursos.
A prática docente é privilegiada com o avanço das mídias digitais e Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), pois os educadores têm a sua disposição várias ferramentas de apoio ao processo de construção do conhecimento do aluno, além de terem a oportunidade de estar se atualizando constantemente.
Logo, o professor da Educação Infantil deve propiciar aos alunos experiências que os conduzam às várias formas de expressão e produção. Além disso, como veículo cultural e social, as mídias favorecem experiências aos alunos que os ajudam a se apropriarem de sua sociedade e identidade.