A sociologia da infância, elaborada em torno da década de 30 do século passado, desenvolve-se cada vez mais no contexto mundial, justamente por estimular a ideia de posicionar as crianças, no campo da teoria e da metodologia, como atores sociais perfeitos.
A sociologia da infância tem como intuito ouvir, observar, dar voz às crianças e às suas experiências, uma vez que ao entender o ser infantil, suas vivências, suas culturas e suas relações entre pares, desenvolve-se uma docência que visa a criança como sujeito ativo na sociedade.
A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA E SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Porem, mesmo com a sua volta ainda não se têm essas matérias para a educação infantil. ... A sociologia estuda a sociedade, ensina a como viver em comunidade, ensina que o individuo tem poder, porem, todos juntos têm a possibilidade da mudança.
“A “descoberta” da infância teria de esperar pelos séculos XV, XVI e XVII, quando então se reconheceria que as crianças precisavam de tratamento especial, “uma espécie de quarentena”, antes que pudessem integrar o mundo dos adultos” ( HEYWOOD, 2004, p. 23).
A socialização primária é a responsável por formar a base do indivíduo, é o primeiro contato deste com o mundo exterior. Já a socialização secundária impõe ao indivíduo submundos dos quais ele desconhece, com isso, percebe que existem outras culturas, outras ideologias além da dele.
A sociologia da educação é importante, independente do meio, para a compreensão da realidade social, econômica, cultural e até mesmo política do nosso país. É necessário que os professores tenham uma visão crítica e questionadora, para formar alunos que compreendam e consigam modificar a realidade em que vivem.
A concepção de infância dos dias atuais é bem diferente de alguns séculos atrás. Nessa perspectiva o sentimento de infância é algo que caracteriza a criança, a sua essência enquanto ser, o seu modo de agir e pensar, que se diferencia da do adulto, e portanto merece um olhar mais específico. ...
Marcel Mauss foi o responsável pelo surgimento da Sociologia da Infância no seio das Ciências Sociais, na década de 30. Logo depois, porém, o estudo sociológico da infância passa por um mecanismo de exclusão no bojo das pesquisas acadêmicas, no que concerne a sua independência intelectual.
Posteriormente, a infância passou a ser vista pelos sociólogos como algo que vai muito além de uma mera condição natural do desenvolvimento das pessoas. “As primeiras linguagens da criança pequena são construídas com a família e após é ampliado pela instituição escolar.
Sociologia da infância – O que é? Origem, Mudança na percepção da infância e hoje A infância é um período especial na vida dos seres humanos, em que há muitas descobertas e aprendizados. É onde formamos muitos dos valores, comportamentos e crenças que vamos carregar por toda a vida.
Os sociólogos da infância de um modo geral concebem o conceito de socialização a partir de um entendimento diferente do utilizado por Durkheim, pois esta socialização estaria atrelada a uma visão vertical a partir da qual a criança absorve o mundo adulto com suas regras e valores por meio da ação de uma geração sobre a outra.
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