Por meio da literatura é possível desenvolver práticas que englobam vínculos entre o processo de alfabetização, juntamente com o trabalho desenvolvido na escola, torna-se eficaz para obter melhores resultados nas leituras.
Dessa forma, a literatura infantil é parte integrante na ação pedagógica do docente para a formação integral da criança, pois favorece a retirada de barreiras educacionais e pessoais de que tanto se fala, oportunizando uma forma justa de educação, principalmente no desenvolvimento da linguagem, do exercício intelectual ...
É imprescindível introduzir a literatura como forma de propiciar ao docente, em formação inicial formal, uma vivência teórica e prática sobre seu ensino, cujo intuito seja de contribuir para a sua atuação como futuro mediador de leitura.
Literatura: um bem cultural
Os livros também colaboram com a criatividade e libertam nossa imaginação! Com os livros infantis não seria diferente. ... Além disso, as histórias conseguem abordar assuntos complexos e etapas importantes da infância, com uma linguagem simples e adequada ao imaginário das crianças.
O papel do professor é formar novos leitores e, para isso, precisa despertar seus alunos para o mundo da leitura, enfrentando os obstáculos que pode encontrar pela frente, como os diversos contextos sociais e culturais dos alunos.
23 curiosidades que você vai gostar
Assim quanto mais o professor realizar o hábito da leitura, mais irá aprender e consequentemente terá uma bagagem de conhecimento maior para repassar a seus alunos, e também dará a seus educandos a oportunidade de buscar novo saberes através da leitura.
O direito à literatura deve ser colocado em prática desde os princípios da socialização em casa e na escola. Para isso, profissionais da educação podem cumprir seu papel no incentivo a partir da estruturação de um acervo bem planejado e que atenda às necessidades da comunidade.
Consideramos que o papel da Escola é apresentar a literatura aos seus estudantes sem perder de vista a sua função social e estética, provocando o encantamento do leitor, despertando a curiosidade e o prazer em conhecer novas histórias e culturas através das palavras. ...
Como inserir a literatura no processo pedagógicoInício precoce. Uma criança não precisa ser alfabetizada para começar a ter contato com a literatura. ... Valorização da experiência leitora. ... Ações intencionais. ... Ênfase na construção de significado. ... Transformação do texto. ... Oportunidade de compartilhamento.
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