A escola no processo de construção da cidadania deve levar o educando á refletir sobre a sua realidade e da sua comunidade, suscitando o debatendo e discutindo tais problemas, estimulando nos estudantes à consciência crítica, a participação, a responsabilidade e a sua função enquanto cidadão, assim levar o educando a ...
A educação tem um papel fundamental na construção e preservação de uma sociedade democrática, uma vez que ela tem a responsabilidade social de formar indivíduos sociais, que vivem e atuam em uma sociedade com igualdade e respeito à alteridade.
A função social da escola é o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas do indivíduo, capacitando-o a tornar um cidadão, participativo na sociedade em que vivem. ... Passando a esse aluno a importância da inclusão e não só no âmbito escolar e sim em toda a sociedade.
O papel da escola é justamente esse: fazer compreensível o significado dos conceitos das normas e valores, se esforçar para torna-los visíveis, assimilar os valores no seu comportamento ao conscientizá-los na sua relação com os outros alunos afirmando sua autonomia, estabelecer limites ao exercícios da liberdade, ...
Um dos objetivos centrais da educação deve ser o de promover a construção de personalidades morais autônomas, críticas, que almejem o exercício competente da cidadania, embasada nos princípios democráticos da justiça, da igualdade, da equidade e da participação ativa de todos os membros da sociedade na vida pública e ...
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O projeto Cidadania e Democracia desde a Escola tem como objetivo criar espaços para promover o diálogo plural baseado no respeito e no reconhecimento da diversidade dentro das salas de aula do sistema público de educação brasileiro, servindo como ferramenta para prevenir o aumento do preconceito, intolerância e ...
Assim, a democracia e a cidadania são vistas como motivação e entrada de problemas institucionais, e não como uma busca pela solução de conflitos. De acordo com isto, o problema principal da educação é o problema da participa- ção dos homens na luta pelo progresso social.
A escola exerce dois papéis fundamentais na sociedade: socializar e democratizar o acesso ao conhecimento e promover a construção moral e ética nos estudantes. Esses dois papéis compõem a formação de pessoas conscientes, críticas, engajadas e com potencial de transformação de si mesmas e da sociedade.
Assim como a família, a escola tem também sua fundamental importância para o aprendizado de todos nós, principalmente das crianças e adolescentes. A escola possibilita através da convivência uns com os outros uma troca de conhecimento, um amadurecimento intelectual e amistoso, contribuindo assim para o convívio social.
Ela permite o desenvolvimento dos indivíduos a partir do ensino e da aprendizagem, com a finalidade potencializar a sua capacidade intelectual, se baseando em ações associadas ao ambiente escolar, familiar e social.
Compreende a provocação para o desenvolvimento das aptidões físicas, intelectuais e morais que dão condições para o indivíduo situar na sociedade, colaborando no seu desenvolvimento, mas também assumindo um processo contínuo de aprendizagem. É um processo que envolve sujeitos em papeis e funções diferenciados.
O papel social do ensino é em preparar o aluno de maneira cultural, social, técnico-científico e político para a sociedade onde vive. Cabe ao professor ser o mediador e assegurar desenvolvimento de tais capacidades Quais as relações entre Pedagogia e Didática? ... A prática do ensino, entretanto, compete a pedagogia.
Sobre a função da escola Libâneo afirma que a escola deve ajudar os alunos a desenvolver suas capacidades intelectuais e cognitivas frente a um conjunto de problemas sociais existentes no mundo hoje e que afetam a juventude.
A escola democrática tem um conceito fomentado na participação ativa dos alunos nas decisões escolares. O conceito de apenas transmitir conhecimento é ultrapassado, é preciso dar espaço para os alunos expressarem suas opiniões e participarem de processos de tomada de decisão.
A Constituição Federal/88 estabeleceu princípios para a educação brasileira, dentre eles: obrigatoriedade, gratuidade, liberdade, igualdade e gestão democrática, sendo esses regulamentados através de leis complementares. ... Esse plano, aprovado em 2001 pela (Lei nº.
Algumas características da gestão escolar democrática são o compartilhamento de decisões e informações, a preocupação com a qualidade da educação e com a relação custo-benefício, a transparência e fatores que são operacionalizados por instâncias colegiadas, tais como os conselhos escolares.
O valor da escola está no fato de que ela possibilita entrar em contato com todas essas atribuições, ao interagir com os colegas, cumprir o currículo, respeitar as normas, resolver problemas cotidianos, entre outros. Além disso, um tema atual que permeia a educação e faz parte da cidadania é o respeito à diversidade.
A escola é o evento mais importante na vida da criança e do jovem, porque lá estão os amigos e é lá que constroem sua autonomia, capacidade cognitiva e moralidade. Portanto, a escola deve ser o lugar mais interessante, mais instigante, mais divertido e mais protegido.
A Educação escolar não é a única responsável pela formação ética e moral dos cidadãos, mas tem uma parcela importante de responsabilidade. ... A ética, por sua vez, está relacionada a questões culturais e às decisões dos indivíduos, que podem se comportar de acordo com as normas ou não.
Democracia e cidadania são temas de notória importância para a sociedade hodierna. Verifica-se isso nos diversos enlaces políticos, econômicos, religiosos, filosóficos e principalmente sociais. Os dois institutos visam, em geral, a consolidação da dignidade humana que corrobora a uma sociedade igualitária e isonômica.
São conceitos complementares: só há realização plena da cidadania no governo democrático e, por outro lado, é o exercício da cidadania que sustenta, garante a democracia. Quando o governo é de todos e para todos, democracia e cidadania se complementam.
“A democracia é o governo do povo, pelo povo, para o povo.” “A capacidade do homem para a justiça faz a democracia possível, mas a inclinação do homem para a injustiça faz a democracia necessária.” A democracia é invocada constantemente no discurso político: todos querem mais democracia.
A cidadania ensina aos alunos seus direitos e deveres, tornando-os aptos a cumprir princípios éticos e morais necessários para atuar na sociedade de maneira positiva, por meio do diálogo, do respeito e da colaboração.
Para os valores básicos de cidadania, os educadores podem focar em: Cooperação, sinceridade, perdão, respeito, boa comunicação, solidariedade e bondade. ... Além disso, é importante que a escola sempre mantenha uma discussão sobre o que significa cidadania – incluindo direitos e responsabilidades dos cidadãos.
Como trabalhar a cidadania com os alunos?Propor rodas de conversa. ... Realizar feiras de empreendedorismo. ... Ajudar na criação de normas e regras em sala de aula. ... Trazer exemplos da comunidade. ... Incentivar projetos comunitários. ... Ensinar os alunos a reconhecer e aprender com os próprios erros. ... Trabalhar a cidadania digital.
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