O objetivo da atividade é que os alunos sejam capazes de reconhecer unidades básicas de tempo, como dias, semanas e ano.
(EF01MA17) Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, quando necessário. Reconhecer os dias da semana sequencialmente, nomeando-os e identificando-os corretamente. Medidas de tempo: dias da semana.
Diga os nomes dos dias da semana.
São eles: segunda-feira, terça-feira, quarta-feira, quinta-feira, sexta-feira, sábado e domingo. Fale que dia é hoje! Escreva os dias da semana em folhas diferentes (ou cartões) e peça à criança para que os ordene corretamente. Use uma mesa ou pendure as folhas na parede.
Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário. Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários.
A exploração do calendário como forma social de organização e do tempo permite que a criança antecipe as atividades que realiza ou realizará em determinado dia, por exemplo: “daqui três dias vamos ao zoológico”, “todas as sextas-feiras vou para casa com minha avó depois da escola”, ... o que favorece a compreensão e a ...
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Com isso, se torna mais fácil identificar quais são os períodos de férias, feriados e recessos. Para completar, o calendário também permite que os pais e responsáveis participem mais de perto nas atividades dos alunos.
Reconhecer a medição e organização do tempo: segundos, minutos e horas. Reconhecer os sinais do tempo no dia a dia. Explorar diferentes funções dos relógios. Explorar a relação entre hora e minuto.
As atividades com calendário devem levar os alunos a perceberem a sequência numérica nos dias, a diferença do que é dia, semana, mês e ano, a diferença entre ontem, hoje e amanhã e também as repetições dos dias da semana (depois de domingo é segunda, depois de quarta-feira sempre é quinta-feira) e sequência dos meses ( ...
Pergunte quem tem um calendário parecido com esse em casa e como é utilizado. Explique que poderão consultá-lo em diferentes momentos: para colocar a data em alguma tarefa, para saber a dia do aniversário dos colegas, do passeio que a turma realizará ou ainda quando precisarem escrever algum número que não conheça.
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