O trabalho com releitura de obras na Educação Infantil faz com que a criança desenvolva habilidades de interpretação, imaginação e possa utilizar a sua criatividade nas suas produções artísticas. Sabe-se que através do trabalho com as releituras de obras de arte, a criança amplia a sua visão e conhecimento do mundo.
Na releitura é possível conhecer obras de arte em profundidade e, ao mesmo tempo, usar ao máximo a criatividade ao tentar recriá-las. Valorizar as produções infantis é valorizar o ser humano que aprende a interpretar e observar tudo ao seu redor. ... O principal objetivo é aproximar a arte do universo infantil.
De acordo com o que define o significado dicionário da palavra releitura, esta se constitui enquanto uma nova interpretação de uma obra de arte, pintura,escultura, peça teatral, literatura feita com estilo próprio, mas sem fugir ao tema original da obra.
É importante diferenciar para o aluno uma releitura e uma cópia da obra. Reler uma obra é atribuir um significado subjetivo do olhar do artista. A biografia e o estudo da técnica do artista deve ser para contextualizar a obra e a mensagem do artista, não se deve limitar a uma decoreba de datas e lugares.
Uma boa releitura irá depender de uma boa compreensão na leitura da obra. Reler uma obra é totalmente diferente de apenas reproduzi-la, pois é preciso interpretar bem aquilo que se vê e exercitar a criatividade. Ao recriar uma obra não é necessário empregar a mesma técnica usada pelo artista na obra original.
Acredito que o termo releitura não deve ser usado nas aulas de de arte, no caso de observar ou apreciar a obra e depois criar algo, poderíamos chamar então de citação ou pastiche... posso esta precipitado, mas creio que é isso.... A satisfação de fazer um bom trabalho é a minha grande preocupação.
A releitura é indicada a turmas a partir da 4ª série, quando a garotada já adquiriu maturidade nas suas produções. Quem teve aulas de Artes regularmente já fez muitos desenhos de observação, produziu bastante, aprendeu a usar diversas técnicas e a utilizar a memória visual.
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