Por meio da leitura, a criança desenvolve a criatividade, a imaginação, conhecimento e valores. Se aliado à leitura a criança confeccionar os personagens (artes plásticas), representar a história (teatro) e reescrever a história (alfabetização / português), o conhecimento será ampliado e melhor assimilado.
Coloque as crianças em roda e brinque de cada criança encontrar uma palavra que rime com seu nome, depois que utilize essa rima e seu nome para fazer uma frase oralmente. Faça com as crianças um texto coletivo em um cartaz, refazendo a história do gato xadrez com outras cores e outras rimas.
Bichano, O gato Xadrez. Essa é uma das Histórias que Maria Elizabeth Labouriau criou para que seus filhos dormissem.
1- ERA UMA VEZ UM GATO XADREZ... O LIVRO DA AUTORA BIA VILLELA NOS BRINDA COM DIVERTIDOS POEMAS DE QUATRO VERSOS E IMAGENS COLORIDAS. OBSERVE A CAPA DO LIVRO DE BIA VILLELA E DEPOIS FAÇA O QUE SE PEDE: - CIRCULE O NOME DA AUTORA (QUEM ESCREVEU O LIVRO).
OBJETIVOS: Escutar histórias lidas, contadas com fantoches, representadas em encenações, escutadas em áudios e outras situações/ conhecer e reconhecer sons de diferentes animais por meio de reprodução de áudio/ movimentar-se ao som da música que retrata características sonoras e gestuais dos animais.
Palavras que rimam com Gato:
OBJETIVOS: Escutar histórias lidas, contadas com fantoches, representadas em encenações, escutadas em áudios e outras situações/ conhecer e reconhecer sons de diferentes animais por meio de reprodução de áudio/ movimentar-se ao som da música que retrata características sonoras e gestuais dos animais.
Esses termos se misturam ao longo da história do gato doméstico. Há aproximadamente 5 mil anos o gato era um dos animais mais adorados no Egito Antigo. Uma mulher com cabeça de gato era símbolo da deusa Bastet, a deusa da fertilidade. ... Mitos a parte, os gatos estão conquistando cada vez mais o coração das pessoas.
ERA UMA VEZ UM GATO COLORIDO. ERA UMA VEZ UM GATO LARANJA. FICOU DOENTE E SÓ QUERIA CANJA. ERA UMA VEZ UM GATO MARROM.
Rimas com xadrez
Era tao sapeca que pulou do barranco. Era uma vez um gato Xadrez… Quem gostou desta história que conte outra vez…” Ens. Fundamental: Português (EF12LP18, EF12LP19) Ed. Infantil : ET (EI01ET01 e EI02ET05 e EI03ET05) e EF (EI01EFo2 e EI02EFo2 e EI03EFo2)
Coloque as crianças em roda e brinque de cada criança encontrar uma palavra que rime com seu nome, depois que utilize essa rima e seu nome para fazer uma frase oralmente. Faça com as crianças um texto coletivo em um cartaz, refazendo a história do gato xadrez com outras cores e outras rimas.
Descreva como era o seu gato: o tamanho, o nome, a raça, a idade, o peso, a cor dos olhos, a cor do pelo, dentre outras características. Organize a turma em duplas, peça para os alunos escreverem um texto coletivo contendo as características e informações, do seu gato de estimação.
Ao lado de cada gato a criança deve escrever o nome daquela cor, pode-se fazer de modo coletivo ajudando as crianças a encontrarem as letras necessárias.
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